杨振宁先生夸大我国高等教育
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世界著名的物理大师，美国华裔诺贝尔奖获得者杨振宁在东南大学大礼堂就“如何看待大陆的大学教育”这一问题上，杨振宁表示，从本科教育和社会贡献这两方面而言，即便是中国一般的高校都很成功，对国家贡献比美国大。20年来中国高速发展，很大的功劳来自高校，因为成千上万的人才都是高校培养出来的。杨振宁称中国高校对国家的贡献比美国大。(现代快报)
诚然我国高校对国家的贡献有很大的作用，国家的经济建设离不开高校人才和科技的支持。但我国的高等教育还存在很多没有解决的问题，国家的底子还是没法和西方发达国家相比。看看我国的教育现状就知道杨振宁先生提出中国高校对国家的贡献比美国大简直是夸大了我国的教育现状。
首先，我国的基础教育还很薄弱。国家对基础教育的投入相对美国来说很少，而我国基础教育大都采用"填鸭"式教育，教师把知识灌输给学生，从而扼杀了学生的自主创新的积极性。我国很多的乡村教育基础设施十分落后，根本没法和我国城市的教育设施比，而和发达的美国更是没法比较。
其次，我国高校学术造假的风气。学术造假不是一个新鲜的名词了，有数据显示，每年国家统计的数万项科研“成果”中，90%以上未产生实际价值。其中学术造假对我国科研带来了很的危害。清华大学教授刘辉盗用论文刚被处理，上海同济大学教授杨杰学历造假又被揭穿；上海交通大学陈进“汉芯”事件余波未息，数学大师丘成桐与北京大学“引进假人才”之争又起2006年“两会”期间，全国政协常委、国务院参事任玉岭公布了一项调查，在接受调查的180位博士学位获得者中，60%的人承认他们曾经花钱在学术刊物上发表论文，相近比例的人承认曾抄袭过其他学者的成果。而欧美等发达国家都高度重视科学基金工作。美国国家自然科学基金年批准量在4万项左右，年资助总金额达到60亿美元，这当中不包括单独设项的医学基础研究。这根本没法和美国比。
第三，我国高校大都重视自己的面子。最近，丘先生提出的北京大学引进的海外人才大部分是假的。丘先生认为，按照美国的法律规定，一位全职教授每年必须至少有9个月在国内从事研究，而北大引进的这些所谓的海外人才，北大对外、对上宣称的都是全职教授，其实所谓的全职教授都是北大一相情愿了。前几天，厦门大学校长提出在3个月内将建高尔夫球场，可这些费用到底花费多少呢？单是一年的维护费用就是个天文数字。其中还有很多的高校办奢华的校庆，一场校庆花费多大近千万。近来“高校豪华校门事件”接连不断，这其中，首当其冲的是山东省聊城大学，花费竟高达8000万元人民币，更被公认为是“高校最大、造价最高的大门”高校的面子是很重要的，要不他们为什么整天高喊要进入国际型大学的行列呢？大学排名造成大学的恶性攀比已经严重阻碍了我国高校学术和技术的交流。
最后，我国的高校收费相比其他的国家是很高的。与世界各国的横向比较，可以从学费绝对值、学费在教育成本中的比例、学费占人均gdp的比重比例来分析。这些指标都显示，中国高校的收费严重偏高。高校的收费致使很多农村家庭走入了极度贫困的边缘，其中一资料显示，在四川8个农民的一年的收入才供起1个大学生1年的学费，我到要问高校了，你们收的费用有多少是乱收费呢？
其实，我们的教育和高校还有很多问题，这里我不在一一列举。看到这样的现状，我们还能为杨振宁先生的观点骄傲吗？自欺欺人啊！
杨振宁先生，请您不要夸大我国高等教育贡献比美国大了。
世界著名的物理大师，美国华裔诺贝尔奖获得者杨振宁在东南大学大礼堂就“如何看待大陆的大学教育”这一问题上，杨振宁表示，从本科教育和社会贡献这两方面而言，即便是中国一般的高校都很成功，对国家贡献比美国大。20年来中国高速发展，很大的功劳来自高校，因为成千上万的人才都是高校培养出来的。杨振宁称中国高校对国家的贡献比美国大。(现代快报)
诚然我国高校对国家的贡献有很大的作用，国家的经济建设离不开高校人才和科技的支持。但我国的高等教育还存在很多没有解决的问题，国家的底子还是没法和西方发达国家相比。看看我国的教育现状就知道杨振宁先生提出中国高校对国家的贡献比美国大简直是夸大了我国的教育现状。
首先，我国的基础教育还很薄弱。国家对基础教育的投入相对美国来说很少，而我国基础教育大都采用"填鸭"式教育，教师把知识灌输给学生，从而扼杀了学生的自主创新的积极性。我国很多的乡村教育基础设施十分落后，根本没法和我国城市的教育设施比，而和发达的美国更是没法比较。
其次，我国高校学术造假的风气。学术造假不是一个新鲜的名词了，有数据显示，每年国家统计的数万项科研“成果”中，90%以上未产生实际价值。其中学术造假对我国科研带来了很的危害。清华大学教授刘辉盗用论文刚被处理，上海同济大学教授杨杰学历造假又被揭穿；上海交通大学陈进“汉芯”事件余波未息，数学大师丘成桐与北京大学“引进假人才”之争又起2006年“两会”期间，全国政协常委、国务院参事任玉岭公布了一项调查，在接受调查的180位博士学位获得者中，60%的人承认他们曾经花钱在学术刊物上发表论文，相近比例的人承认曾抄袭过其他学者的成果。而欧美等发达国家都高度重视科学基金工作。美国国家自然科学基金年批准量在4万项左右，年资助总金额达到60亿美元，这当中不包括单独设项的医学基础研究。这根本没法和美国比。
第三，我国高校大都重视自己的面子。最近，丘先生提出的北京大学引进的海外人才大部分是假的。丘先生认为，按照美国的法律规定，一位全职教授每年必须至少有9个月在国内从事研究，而北大引进的这些所谓的海外人才，北大对外、对上宣称的都是全职教授，其实所谓的全职教授都是北大一相情愿了。前几天，厦门大学校长提出在3个月内将建高尔夫球场，可这些费用到底花费多少呢？单是一年的维护费用就是个天文数字。其中还有很多的高校办奢华的校庆，一场校庆花费多大近千万。近来“高校豪华校门事件”接连不断，这其中，首当其冲的是山东省聊城大学，花费竟高达8000万元人民币，更被公认为是“高校最大、造价最高的大门”高校的面子是很重要的，要不他们为什么整天高喊要进入国际型大学的行列呢？大学排名造成大学的恶性攀比已经严重阻碍了我国高校学术和技术的交流。
最后，我国的高校收费相比其他的国家是很高的。与世界各国的横向比较，可以从学费绝对值、学费在教育成本中的比例、学费占人均gdp的比重比例来分析。这些指标都显示，中国高校的收费严重偏高。高校的收费致使很多农村家庭走入了极度贫困的边缘，其中一资料显示，在四川8个农民的一年的收入才供起1个大学生1年的学费，我到要问高校了，你们收的费用有多少是乱收费呢？
其实，我们的教育和高校还有很多问题，这里我不在一一列举。看到这样的现状，我们还能为杨振宁先生的观点骄傲吗？自欺欺人啊！
杨振宁先生，请您不要夸大我国高等教育贡献比美国大了。