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第238章 世界观必须重塑

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    海鹘船在微微起伏的波涛上,画出一道更加圆润的弧线,以侧面吃风,向蒲家战船一点点靠近。

    此举,可比顺风更容易掌控船只的速度与距离。

    薛老汉将左眼套进镜口,仔细观望。

    那边,已经恼了深井号上的蒲师斯。

    “这些毛贼,想作甚?以此来进行可笑的挑衅吗?姐夫,为啥不全力过去截杀了他们?”

    看着忽远忽近,时前时后的海鹘船,佛莲面色冷峻。

    “这操舟之人,是个高手。咱们这船大,追他不上。”

    “那他们这是想干嘛?就一只小船,难不成要实施偷袭吗?真是笑死个人!”

    佛莲皱眉不语。

    “还是说舍不得这艘货船,等着咱们卸下货后,要把货船讨要回去?然后再给咱们送一船货来?哈哈……”

    蒲师斯迎着风,呼呼地摇着折扇,一副翩翩老公子模样。

    佛莲忍住了给他一拳的冲动,看着远方的那艘海鹘船,陷入沉思。

    此船明显是要窥探自己这些战船的虚实,可是距离那么远,视力再好又能看得到什么?

    那么他们,到底想要做什么?

    这船上之人,是杨家的,还是日月岛上那个姓甄的?

    佛莲心里,隐隐生出一股莫名的危机。可是这危机却又来得没有任何道理。

    这片海域,除了官军,还有谁能给自己带来威胁?

    自己,是不是该去日月岛查探一番?

    或者直接杀去日月岛,将这一可能的隐患直接抹除?

    ……

    其实在刚到日月岛的那天晚上,谢翱便已反应过来。

    自己,上了那臭小子的狗当!

    谢翱以为熊大早已决定入伙,这才放下戒备之心,答应留在日月岛帮助甄鑫。而熊大则以为自己早已决定要辅助甄鑫,这才急切地表示愿意率部下来投。

    没想到,年过半百的自己,竟然有一天会被一个年方十五六岁的少年给忽悠瘸了!

    但是,谢翱却只能报以苦笑。

    虽然后知后觉地发现甄鑫满嘴胡扯,不过谢翱从上岛时的第一眼便已经看出来,甄鑫兴办教育的举措,却是绝对的无可置疑!

    那些正在上学的孩子,不可能是临时拉来充数以蒙骗自己的娃娃!

    崭新的校舍,窗明几净,全是能抵御台风的牢固建筑,而不是临时搭建的窝棚。

    每个孩子人手一套笔墨纸砚,一个不缺。

    孩子们一日三餐,有荤有素,更造不得假。

    谢翱心下对这个少年到底还是有些佩服,也有着些许的敬意。为此,从上岛的第二天开始,谢翱拒绝了甄鑫安排的陪同,自己一个人,走了一整遍的日月岛。对每座建筑、每个细节甚至每一个人,都进行认认真真的观察。

    重中之重,当然是孩子们的学堂。

    两百多个孩子,大部分被划入一年级。十来个六岁以下未开蒙的幼儿,由两个妇人专门负责,陪着玩乐。

    年满十五岁的,便被赶出去做事。因此目前小学之内,最高只有三年级,也只有五个学生。但是因为适合三年级的教材还没编写完成,所以这五个孩子主要的任务却不是学习,而是负责给一年级的孩子上课。

    说是缺教材,缺的却不是谢翱想象中的教材,而是术数、物理与化学。

    对于术数,谢翱虽然谈不上精通,却也颇感兴趣,便去听了一节二年级的课程。

    结果却是兴致冲冲的进去,一脸懵圈地出来。

    “小明在计算一道减法算式时,把被减数个位上的8错看成了3,减数十位上的2错看成了5,这样算出的差是305,正确的得数应该是多少?”

    这题目,好像不难?可是为什么自己看不懂?

    看着几个半大不小的孩子已经开始拿着碳笔列式计算,谢翱有些怀疑人生。可是却不敢打搅寂静的课堂而开口询问。

    8?

    3?

    个位、十位……嗯,就这个看懂了。

    +?

    =?

    这些符号,是啥意思?

    我是不是来错地方了?

    满脑子浆糊的谢翱不死心,决定换个“物理”来听听。

    物理,按谢翱的理解,应该是格物致理的意思?或者传授的是墨家的学问?

    “为什么月亮会有阴晴阳缺?”

    “为什么水会从高处往低处流?”

    “为什么树叶会从树上飘落,树枝却是从树上直接掉下来?”

    “为什么鸟有翅膀可以飞,鸡鸭有翅膀却飞不起来?”

    “为什么盐能在水里溶化,米却不能?”

    “为什么木头可以浮在水上,铁块却是不行?”

    看着两眼冒出星星的谢翱,讲台上捧着书本的物理代课老师兼日月岛小学校长陈小六,露出了慈祥的微笑。

    真是舒坦啊……原来,不是自己笨。

    连当世大儒都被这些问题整晕了,那只能说,甄公子提出的这些问题,过于变态!

    “是啊,为什么呢……”谢翱喃喃地说道。

    “这就是物理!”小六抑扬顿挫地说道:“更准确来说,这就是你们要在物理课上,将要学习的内容。了解这个世界,透过我们所能看得到的现象,深究其本质,并找到规律,而后利用这些规律,制造出可以改进我们目前生活的更加先进的工具。”

    “光与热,温度与湿度,声音与气体,空间与时间,浩瀚无垠的宇宙以及渺若尘埃的颗粒。这一切,都将是我们努力去接触,去了解,去研究的对象。”

    “这,就是物理……”

    在小六与三十多位学子的躬身相送中,谢翱脚步虚浮地走出教室。

    他感觉,似乎有必要重塑自己的人生观与世界观。

    世界的本质是什么,子曰……曰过了吗?

    是从无到有,从一至二,二而生三,三乃生出万物?

    谢翱突然觉得,老子才是这个世上,最会忽悠的先贤。

    这世上,在无垠的宇宙之上,真的还有无穷无尽的恒星?而脚下据说如球状的地球,只是其中的亿亿亿亿分之一?

    而在目光还查探不到的微观之处,有着各种各样的生命、细胞、原子?

    话说,既然看不到,甄公子又是怎么知道的?

    可是直觉之中,谢翱又感到这并不是甄鑫在胡扯八道。起码,他所描述的世界,比老子更加的真实,也更加的让人愿意相信。