轩然大波（二）（6）
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他决计静观其变，看看江大掀起的这场轩然大波，到底能吹来什么？
第二天，盛安仍主持召开调研组第一次会议。会议在盛安仍下榻的金江宾馆举行。参加者只限于调研组十一个人。黎江北因为晚上没休息好，感觉有些疲累，开会前五分钟，他吃了两片药。自从妻子出国后，黎江北就患上了失眠症。近来症状有所增加，半年前他开始偷偷服用这种进口药，借以提神。
盛安仍今天情绪很好，脸上破例有了笑。大约是没有地方领导参加，会议开得相对轻松。盛安仍先是讲了一番这次下来地目的，其实这些不用讲，大家心里都很清楚。不过盛安仍谈到一点，让与会者感到意外。他说：“从原则上讲，调研组应该接受地方党委的领导，在地方政协的支持下开展工作，但领导与支持。并不是要捆住我们的手脚，而是要我们更大胆地放手工作。这次调研不同于往常，这次是找问题，找不足，挑毛病，有针对性地拿出解决办法，为即将召开的全国两会提供充足的一手资料。希望委员们能把这次调研跟平日的工作结合起来，有侧重点地开展工作。力求事半功倍。”
这话虽然委婉。但却透露出一层意思，就是冯培明昨天在会上定地调子。对调研组只起参考作用。调研组应该坚持调研组的方向。
盛安仍讲完，请大家畅所欲言，酝酿一下工作到底该如何开展，特别想听听江北省三位委员的意见。师大刘教授第一个发言，他谈到一个问题，变革时期教师的道德情操还有敬业精神。这是刘教授最近研究的一个方向，结合师大教师队伍思想状况的变化，他无不痛心地说：“处于社会大转型大巨变中的高校，还能不能坚守住灵魂的最后一道防线？师道在滑落，校园在受污染，拜物教拜金主义等思潮地泛滥，已严重伤害到我们教育的根本，这股风气不抵制，高等院校就有可能成为现代文明的一个祭坛。”
“没那么严重吧？”一看刘教授如此激动，盛安仍笑着问。
“比这怕更严重！”刘教授大约也是昨晚没睡，就这个话题准备了厚厚一沓资料，黎江北担心他讲个没完，刘教授有这个毛病，只要一逮着讲话的机会，就恨不得一个人把时间用完。还好，今天的刘教授没展开，只是点了几个要点，请求调研组能把高校教师队伍地师道精神作为一个课题，加强调研。
盛安仍点头说是。
接下来是党校林教授，相比刘教授跟黎江北，林教授的政策水平要高，讲话原则性也强。他简单谈了三点，第一，调研要充分尊重江北高教事业的客观背景，江北地处改革前沿地带，经济发展相对活跃，高教事业的步伐也比其它省份要快，步子一快，就有踩不实地地方，不能把它笼统地归结到问题中去。第二，既然是为两会做准备，就要多看正面，多总结正面的东西，正面的东西总是能鼓励人。第三，要把个案跟普遍事实区分开来，不能以点代面，犯是悲观主义的错误。说这话时，他的目光别有意味地扫了黎江北一眼，这一眼扫的，黎江北脸上火辣辣的。
盛安仍客气地说：“谈得好，林委员谈的这三点，值得我们注意。”说完，目光伸向黎江北，等待他发言。
黎江北原本打算要在会上谈一谈民办高教，听林教授刚才这么一说，他转了话题：“我同意林委员地观点，江北高教这些年走过的路，虽说艰难曲折，但也取得了丰硕成果。闸北高教新村，就是江北高教事业走向新时代的一个里程碑，我建议，调研组应该把闸北高教新村作为重点，深入下去，认真总结经验，让它对全国高教事业，都能起到一面镜子的作用。”
黎江北特意用了镜子这个词，他发现讲出这个词时，一直竖着耳朵听的林委员脸色动了一下，泛出一道绿光。
“好，这个建议好。”盛安仍马上肯定。
接下来是上面来的七位委员轮流发言，交换看法。这个工夫，黎江北就想，这次调研，林教授会起什么作用？会不会还跟以前一样，专跟自己唱对台戏？（未完待续）
他决计静观其变，看看江大掀起的这场轩然大波，到底能吹来什么？
第二天，盛安仍主持召开调研组第一次会议。会议在盛安仍下榻的金江宾馆举行。参加者只限于调研组十一个人。黎江北因为晚上没休息好，感觉有些疲累，开会前五分钟，他吃了两片药。自从妻子出国后，黎江北就患上了失眠症。近来症状有所增加，半年前他开始偷偷服用这种进口药，借以提神。
盛安仍今天情绪很好，脸上破例有了笑。大约是没有地方领导参加，会议开得相对轻松。盛安仍先是讲了一番这次下来地目的，其实这些不用讲，大家心里都很清楚。不过盛安仍谈到一点，让与会者感到意外。他说：“从原则上讲，调研组应该接受地方党委的领导，在地方政协的支持下开展工作，但领导与支持。并不是要捆住我们的手脚，而是要我们更大胆地放手工作。这次调研不同于往常，这次是找问题，找不足，挑毛病，有针对性地拿出解决办法，为即将召开的全国两会提供充足的一手资料。希望委员们能把这次调研跟平日的工作结合起来，有侧重点地开展工作。力求事半功倍。”
这话虽然委婉。但却透露出一层意思，就是冯培明昨天在会上定地调子。对调研组只起参考作用。调研组应该坚持调研组的方向。
盛安仍讲完，请大家畅所欲言，酝酿一下工作到底该如何开展，特别想听听江北省三位委员的意见。师大刘教授第一个发言，他谈到一个问题，变革时期教师的道德情操还有敬业精神。这是刘教授最近研究的一个方向，结合师大教师队伍思想状况的变化，他无不痛心地说：“处于社会大转型大巨变中的高校，还能不能坚守住灵魂的最后一道防线？师道在滑落，校园在受污染，拜物教拜金主义等思潮地泛滥，已严重伤害到我们教育的根本，这股风气不抵制，高等院校就有可能成为现代文明的一个祭坛。”
“没那么严重吧？”一看刘教授如此激动，盛安仍笑着问。
“比这怕更严重！”刘教授大约也是昨晚没睡，就这个话题准备了厚厚一沓资料，黎江北担心他讲个没完，刘教授有这个毛病，只要一逮着讲话的机会，就恨不得一个人把时间用完。还好，今天的刘教授没展开，只是点了几个要点，请求调研组能把高校教师队伍地师道精神作为一个课题，加强调研。
盛安仍点头说是。
接下来是党校林教授，相比刘教授跟黎江北，林教授的政策水平要高，讲话原则性也强。他简单谈了三点，第一，调研要充分尊重江北高教事业的客观背景，江北地处改革前沿地带，经济发展相对活跃，高教事业的步伐也比其它省份要快，步子一快，就有踩不实地地方，不能把它笼统地归结到问题中去。第二，既然是为两会做准备，就要多看正面，多总结正面的东西，正面的东西总是能鼓励人。第三，要把个案跟普遍事实区分开来，不能以点代面，犯是悲观主义的错误。说这话时，他的目光别有意味地扫了黎江北一眼，这一眼扫的，黎江北脸上火辣辣的。
盛安仍客气地说：“谈得好，林委员谈的这三点，值得我们注意。”说完，目光伸向黎江北，等待他发言。
黎江北原本打算要在会上谈一谈民办高教，听林教授刚才这么一说，他转了话题：“我同意林委员地观点，江北高教这些年走过的路，虽说艰难曲折，但也取得了丰硕成果。闸北高教新村，就是江北高教事业走向新时代的一个里程碑，我建议，调研组应该把闸北高教新村作为重点，深入下去，认真总结经验，让它对全国高教事业，都能起到一面镜子的作用。”
黎江北特意用了镜子这个词，他发现讲出这个词时，一直竖着耳朵听的林委员脸色动了一下，泛出一道绿光。
“好，这个建议好。”盛安仍马上肯定。
接下来是上面来的七位委员轮流发言，交换看法。这个工夫，黎江北就想，这次调研，林教授会起什么作用？会不会还跟以前一样，专跟自己唱对台戏？（未完待续）