的教育从父母开始
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周末，闲来无事整理书柜，一位位老朋友热情地向我伸出橄榄枝。我努力克制自己收拾完再看。待众书归类整理后，我已然“左拥右抱”先和谁“谈恋爱”呢？首先获得我青睐的是一本2003年的台历。台历的封面上写着“人生的滋味”几个大字。这一主题足够吸引渴望体验生活的我。于是逐页翻阅，从图画的各具神态的人物形象和文字的字里行间品尝人生的千滋百味。引起我心灵震撼的是一段古文：“为鼠常留饭，怜蛾不点灯，古人此等念头，是吾人一点生生之机。五此，便所谓土木形骸而已。”这段话的意思是：为了怕老鼠饿死，而经常留下点米饭。为了怕飞蛾扑火伤身，而夜晚不点灯烛。古人这种慈悲的念头，是使我们生生不息的一种契机。如果人无一点慈悲的心怀，便和土木一样只是空有一付形体而已。为什么上述文字会在我心头敲起重鼓呢？是缘于昨天在网上浏览的一句话新闻吧——一位女博士拒不相认身患绝症的农村父母。尊老、爱老、孝敬老人，本是我们中华民族的传统道德准则，一个大字不识的文盲尚且懂得，而学识渊博的女博士居然如此丧失天良，实在令人痛心！难道这不是教育的失败吗？
这不由得又让我想起不久前看到的一条发人深省的消息：某教育机构对上海1200个家庭的家庭教育状况进行调查，发现家长普遍重视孩子的智利发展，而忽视了孩子人格培养及品德教育。有36％的孩子在大人生病时无动于衷。一位中年丧妻的父亲，含辛茹苦地把儿子培养成了高级工程师，儿子对他却非常冷漠。这位父亲伤心地说：“我只把孩子培养‘成才’，却没能把他培养‘成人’。在教育孩子方面，我彻底失败了。”
我为某种程度上育子女失败的女博士和男高工的家长感到痛心，我为自己感到庆幸，因为我比较重视对孩子进行“爱我”教育。且看我与老公和儿子的一段对话——
“妈妈，你累了？我给你捶捶背。”“养个儿子就是好啊！好宝贝，妈妈喜欢你！”
“妈妈，你渴了？我给你拿水。”“喝了儿子端来的水真舒服啊！谢谢好儿子。”
“爸爸，你腰疼啊，我给你按摩一下。”“乖儿子，你是个魔术大师吧？就这么几下，爸爸的腰就一点儿都不疼了。我儿真棒！”
是的，我们有个懂事的儿子，他小小年纪就知道关心父母（当然，我们对儿子进行了爱的教育）。每当此时，我们都由衷地感到高兴。因为我们相信，一个从小就关心父母冷暖疼痛的孩子，将来，他肯定能扶着年迈的父母看春天的花，赏夏日的虹。难道不是吗？
而诸如男高工、女博士之流，连生养自己的父母都不爱，还能爱谁呢？他们的心里绝对不会有古人所说的“慈悲心怀”他们与土木何异？更关键的是，他们没有一点仁爱之心、自私自利，不会受到周围人的欢迎，自然其人生也是痛苦的。可见，在教育子女方面“成人”教育才是根本。我们做父母的，万万不可只重视给他们知识，忽略了感恩、孝道、爱等人生更重要的东西。而对子女爱的教育，当从爱父母开始。
周末，闲来无事整理书柜，一位位老朋友热情地向我伸出橄榄枝。我努力克制自己收拾完再看。待众书归类整理后，我已然“左拥右抱”先和谁“谈恋爱”呢？首先获得我青睐的是一本2003年的台历。台历的封面上写着“人生的滋味”几个大字。这一主题足够吸引渴望体验生活的我。于是逐页翻阅，从图画的各具神态的人物形象和文字的字里行间品尝人生的千滋百味。引起我心灵震撼的是一段古文：“为鼠常留饭，怜蛾不点灯，古人此等念头，是吾人一点生生之机。五此，便所谓土木形骸而已。”这段话的意思是：为了怕老鼠饿死，而经常留下点米饭。为了怕飞蛾扑火伤身，而夜晚不点灯烛。古人这种慈悲的念头，是使我们生生不息的一种契机。如果人无一点慈悲的心怀，便和土木一样只是空有一付形体而已。为什么上述文字会在我心头敲起重鼓呢？是缘于昨天在网上浏览的一句话新闻吧——一位女博士拒不相认身患绝症的农村父母。尊老、爱老、孝敬老人，本是我们中华民族的传统道德准则，一个大字不识的文盲尚且懂得，而学识渊博的女博士居然如此丧失天良，实在令人痛心！难道这不是教育的失败吗？
这不由得又让我想起不久前看到的一条发人深省的消息：某教育机构对上海1200个家庭的家庭教育状况进行调查，发现家长普遍重视孩子的智利发展，而忽视了孩子人格培养及品德教育。有36％的孩子在大人生病时无动于衷。一位中年丧妻的父亲，含辛茹苦地把儿子培养成了高级工程师，儿子对他却非常冷漠。这位父亲伤心地说：“我只把孩子培养‘成才’，却没能把他培养‘成人’。在教育孩子方面，我彻底失败了。”
我为某种程度上育子女失败的女博士和男高工的家长感到痛心，我为自己感到庆幸，因为我比较重视对孩子进行“爱我”教育。且看我与老公和儿子的一段对话——
“妈妈，你累了？我给你捶捶背。”“养个儿子就是好啊！好宝贝，妈妈喜欢你！”
“妈妈，你渴了？我给你拿水。”“喝了儿子端来的水真舒服啊！谢谢好儿子。”
“爸爸，你腰疼啊，我给你按摩一下。”“乖儿子，你是个魔术大师吧？就这么几下，爸爸的腰就一点儿都不疼了。我儿真棒！”
是的，我们有个懂事的儿子，他小小年纪就知道关心父母（当然，我们对儿子进行了爱的教育）。每当此时，我们都由衷地感到高兴。因为我们相信，一个从小就关心父母冷暖疼痛的孩子，将来，他肯定能扶着年迈的父母看春天的花，赏夏日的虹。难道不是吗？
而诸如男高工、女博士之流，连生养自己的父母都不爱，还能爱谁呢？他们的心里绝对不会有古人所说的“慈悲心怀”他们与土木何异？更关键的是，他们没有一点仁爱之心、自私自利，不会受到周围人的欢迎，自然其人生也是痛苦的。可见，在教育子女方面“成人”教育才是根本。我们做父母的，万万不可只重视给他们知识，忽略了感恩、孝道、爱等人生更重要的东西。而对子女爱的教育，当从爱父母开始。