第九十八章 教书挺好
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讲完格式他才开始讲具体的解题思路。之后，就是针对各人具体错误的答疑。
男生们的配合度挺好。
这帮女生太麻烦了，一律和他没大没小。
就连看上去内向沉默的女孩子，也变成了自来熟。
兰泽不晓得这是什么情况。貌似不管本来性格什么样，面对他全都挺放松？他能有什么办法，他还能有什么选择？
“乖，喊老师，告诉你这题步骤。”
对着干呗。
于是那个女生瞟他一眼。旁边另一个女生热情地说：“小兰老师，下课以后一起去唱歌啊？”
“呃，我五音不全。”兰泽胡乱回答。
从结果来看，兰泽带辅导课的成绩还挺好的。屡次到手的奖金可以作证。
一开始他是真看不上这拨连数学符号都认不全，连解题格式都写不好的学生。
第一次课上，对新生答疑的时候，他顺便和每个人都聊了几句。
兰泽一直在等着有人主动问他问题。没人提问，于是就变成了他挨个找学生讲错题和随意聊天。
这帮子新生表面看起来都充满了自信，有的人面对他时侃侃而谈，俾睨天下之意挡都挡不住。
主动找老师提问的都是学习用心的。全明白的人自然没问题；完全一团浆糊的人，提问都不知从何提起。不过，课程才刚开始，他也看不出来什么。
考试想要全员通过，只能随缘。
花费时间和精力在这些学生身上，是本着尽人事听天命的原则。顺便也帮帮有追求的人，比如他的好兄弟陈相鹤。
陈相鹤踌躇满志，志在医学院。
医学院是志向远大的生命科学学院新生们的最佳归宿。对基础课的要求可谓是吹毛求疵，不光要学分，还要高分。对于不考试的课程，要求“优”等。
鹤兄的学习能力还可以，拼一下希望挺大的。
课后，陈相鹤一脸的奋斗意志，留下来私下找兰泽。
于是兰泽向他推荐了一本经典习题集，数学系用的。
看着兴奋的鹤，兰泽紧接着泼了一瓢凉水。题量挺多的，如果嫌多就只做单数题号好了；如果觉得题太难，那就暂时停下，先把存量课扒完了再做打算。
过了几天，恪齐追着他要鹤兄的习题集。
恪齐的程度，兰泽还不了解。习题集都是学校资料库里的书，知道书名自己就能搜到。所以他毫不犹豫地把习题集入口发给了恪齐，然后在校内的高数讨论组，对所有人公开了这本习题集，同时配上了不推荐说明。
在兰泽后来的记忆中，那些年他的大部分努力都只是垂死挣扎罢了。没有几件对人生真正有用的。自从上不了天，他就觉得自己在地面上一天天被尘土埋没，躺在泥地里腐烂是迟早的事情。
当助教辅导新生，不过是学校几年的折腾中的平淡日常而已。回忆起来，倒是难得的舒畅。
因为他不光是把所有跟他混的新生送过了合格线；确切地说，20个人先后参加各阶段考试，都一次性（无重考）以良或良以上的水平线通过了。
而且，他为了给陈相鹤开小灶，三不五时跑新生宿舍。
后来老朋友里需要过高数这门课的，都准时泡到鹤兄宿舍做题。连带着鹤兄同起居室的另外几个新生，都被拐带得先后过了优良线。
高数的阶段性考试足有二十多次，各人进度不同，大部分人都要学两年时间才能参加终课学业考。辅导这些人功课，他当时觉得，完全是看在兄弟情分上才这么卖力的。回头想想，这个助教当得真是有意义。就连恪齐自从以“良”的等第过了头几次阶段考试，看他都跟看亲人似的。
那时候这拨人都扎堆用功。
陈相鹤的起居室里，常年聚集了一屋子人都在用功学习。
就连不用上数学必修课的王小二他中文系的，也偶尔过来视察一下。
跟他们在一起的时候，兰泽时间也不算浪费。不用费口舌讲数学题的时候，他也看自己的书。
生物学范围内，他要补的课挺多。分子遗传学、发育生物学之类，在微观层面和化学紧密结合，于是他还得抓紧补化学课。有不少课他需要和新生搭伙，一起混实验室和展厅。
参观类型的实验他都可以参加。实操的话，身为突变携带者，限制还挺不少的。
大部分历史悠久的理化生实验，用不上极端实验环境、辐射系列设备，原则上，他在一边穿戴好防护装备看着别人动刀子动枪玩毒药都没问题。极端环境、辐射系列，原则上，让他远程实操其实也可以，但学校方面不建议他上手操作。
地球人这么多，学校学生这么多，培养他这个突变携带者真是够麻烦的。
还加上，他还得啃仙女开的那一堆文献，兰泽的脑袋整天充实得不得了。终于啃完那一堆量子化学相关文献之后的心得就是学什么都比数学轻松愉快。这也从侧面证明了，他搞数学真没什么天赋。
因为和那帮新生整天泡在一起的关系，他们又恢复了当年的亲密。
王小二不再和中二期一样，整天写诗；他热衷于背诗词歌赋，尤其是骈赋。越长的他还越喜欢。
一般情况下，别人听不出来他念念有词都念叨个啥。每个字听起来都像中文，实际上也的确是中文。现代人活生生地听不懂。于是小二哥就特有成就感。这是心理变态。是病，得治！
相鹤哥花了一整年时间，刷完了高等数学的存量课之后，参加了终课学业考，以“优”高高掠过。除了爱学习，他最爱踢球和做实验这两件事了。完全忘记了当年的自己，是多么的乱七八糟。当年他们和妖精混在一起，可都是志在泡妞来着。
这时既然成天混在一起学习，就有人问起兰泽模拟器记录的事儿。
体育总馆里的航行模拟器历来是学生们关心的核心，尤其在一二年级学生之间。大型模拟器令这些刚离开未成年人小世界的毛孩子们耳目一新。里面模拟的一切光怪陆离，对应着世界某处的真实存在，更能调动他们的梦想。
时不时地，有人问兰泽，留下记录的兰泽是不是他，兰泽也就老实承认了：“没错，是我。很厉害对吧？”
讲完格式他才开始讲具体的解题思路。之后，就是针对各人具体错误的答疑。
男生们的配合度挺好。
这帮女生太麻烦了，一律和他没大没小。
就连看上去内向沉默的女孩子，也变成了自来熟。
兰泽不晓得这是什么情况。貌似不管本来性格什么样，面对他全都挺放松？他能有什么办法，他还能有什么选择？
“乖，喊老师，告诉你这题步骤。”
对着干呗。
于是那个女生瞟他一眼。旁边另一个女生热情地说：“小兰老师，下课以后一起去唱歌啊？”
“呃，我五音不全。”兰泽胡乱回答。
从结果来看，兰泽带辅导课的成绩还挺好的。屡次到手的奖金可以作证。
一开始他是真看不上这拨连数学符号都认不全，连解题格式都写不好的学生。
第一次课上，对新生答疑的时候，他顺便和每个人都聊了几句。
兰泽一直在等着有人主动问他问题。没人提问，于是就变成了他挨个找学生讲错题和随意聊天。
这帮子新生表面看起来都充满了自信，有的人面对他时侃侃而谈，俾睨天下之意挡都挡不住。
主动找老师提问的都是学习用心的。全明白的人自然没问题；完全一团浆糊的人，提问都不知从何提起。不过，课程才刚开始，他也看不出来什么。
考试想要全员通过，只能随缘。
花费时间和精力在这些学生身上，是本着尽人事听天命的原则。顺便也帮帮有追求的人，比如他的好兄弟陈相鹤。
陈相鹤踌躇满志，志在医学院。
医学院是志向远大的生命科学学院新生们的最佳归宿。对基础课的要求可谓是吹毛求疵，不光要学分，还要高分。对于不考试的课程，要求“优”等。
鹤兄的学习能力还可以，拼一下希望挺大的。
课后，陈相鹤一脸的奋斗意志，留下来私下找兰泽。
于是兰泽向他推荐了一本经典习题集，数学系用的。
看着兴奋的鹤，兰泽紧接着泼了一瓢凉水。题量挺多的，如果嫌多就只做单数题号好了；如果觉得题太难，那就暂时停下，先把存量课扒完了再做打算。
过了几天，恪齐追着他要鹤兄的习题集。
恪齐的程度，兰泽还不了解。习题集都是学校资料库里的书，知道书名自己就能搜到。所以他毫不犹豫地把习题集入口发给了恪齐，然后在校内的高数讨论组，对所有人公开了这本习题集，同时配上了不推荐说明。
在兰泽后来的记忆中，那些年他的大部分努力都只是垂死挣扎罢了。没有几件对人生真正有用的。自从上不了天，他就觉得自己在地面上一天天被尘土埋没，躺在泥地里腐烂是迟早的事情。
当助教辅导新生，不过是学校几年的折腾中的平淡日常而已。回忆起来，倒是难得的舒畅。
因为他不光是把所有跟他混的新生送过了合格线；确切地说，20个人先后参加各阶段考试，都一次性（无重考）以良或良以上的水平线通过了。
而且，他为了给陈相鹤开小灶，三不五时跑新生宿舍。
后来老朋友里需要过高数这门课的，都准时泡到鹤兄宿舍做题。连带着鹤兄同起居室的另外几个新生，都被拐带得先后过了优良线。
高数的阶段性考试足有二十多次，各人进度不同，大部分人都要学两年时间才能参加终课学业考。辅导这些人功课，他当时觉得，完全是看在兄弟情分上才这么卖力的。回头想想，这个助教当得真是有意义。就连恪齐自从以“良”的等第过了头几次阶段考试，看他都跟看亲人似的。
那时候这拨人都扎堆用功。
陈相鹤的起居室里，常年聚集了一屋子人都在用功学习。
就连不用上数学必修课的王小二他中文系的，也偶尔过来视察一下。
跟他们在一起的时候，兰泽时间也不算浪费。不用费口舌讲数学题的时候，他也看自己的书。
生物学范围内，他要补的课挺多。分子遗传学、发育生物学之类，在微观层面和化学紧密结合，于是他还得抓紧补化学课。有不少课他需要和新生搭伙，一起混实验室和展厅。
参观类型的实验他都可以参加。实操的话，身为突变携带者，限制还挺不少的。
大部分历史悠久的理化生实验，用不上极端实验环境、辐射系列设备，原则上，他在一边穿戴好防护装备看着别人动刀子动枪玩毒药都没问题。极端环境、辐射系列，原则上，让他远程实操其实也可以，但学校方面不建议他上手操作。
地球人这么多，学校学生这么多，培养他这个突变携带者真是够麻烦的。
还加上，他还得啃仙女开的那一堆文献，兰泽的脑袋整天充实得不得了。终于啃完那一堆量子化学相关文献之后的心得就是学什么都比数学轻松愉快。这也从侧面证明了，他搞数学真没什么天赋。
因为和那帮新生整天泡在一起的关系，他们又恢复了当年的亲密。
王小二不再和中二期一样，整天写诗；他热衷于背诗词歌赋，尤其是骈赋。越长的他还越喜欢。
一般情况下，别人听不出来他念念有词都念叨个啥。每个字听起来都像中文，实际上也的确是中文。现代人活生生地听不懂。于是小二哥就特有成就感。这是心理变态。是病，得治！
相鹤哥花了一整年时间，刷完了高等数学的存量课之后，参加了终课学业考，以“优”高高掠过。除了爱学习，他最爱踢球和做实验这两件事了。完全忘记了当年的自己，是多么的乱七八糟。当年他们和妖精混在一起，可都是志在泡妞来着。
这时既然成天混在一起学习，就有人问起兰泽模拟器记录的事儿。
体育总馆里的航行模拟器历来是学生们关心的核心，尤其在一二年级学生之间。大型模拟器令这些刚离开未成年人小世界的毛孩子们耳目一新。里面模拟的一切光怪陆离，对应着世界某处的真实存在，更能调动他们的梦想。
时不时地，有人问兰泽，留下记录的兰泽是不是他，兰泽也就老实承认了：“没错，是我。很厉害对吧？”