第172章 全都欠钱（12/100）
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“知道了教练！”王博一脸坚定的眼神。作为全队控球后卫、全队进攻的指挥官，在防守上王博也必须拿出120%的水平，尤其是在控球后卫这个位置上经常能遇到对方进攻箭头人物。
“其他人的配置如何？”大玉想了解自己对位的中锋是什么情况。
“其他人都是角色球员，包括他们的中锋，身高也是2米11，但身材比较肥胖，大家可称他为肥中锋；还有2米03的小前锋，与天宇对位，个人能力进攻防守能力都比较一般；得分后卫身高1米83，名义上是得分后卫，其实是为了搭配利指导，特意选择的空位三分射手。对方全队进攻还是依靠利伟的穿针引线，一旦利伟形成突破后，可能会传给得分后卫空位三分，或者自己远投出手。大家把主要精力放在防守里波和利伟上吧。”
教练布置完防守体系，继续布置全队的进攻：“进攻上，大家之前的训练也看到了，天宇个人能力也有了很大提升，各项技术变得更加成熟，我们队还是以天宇为进攻核心。当天宇打不开或者遭到包夹时，大家要敢于站出来协助天宇。”
在不知不觉中，大家不仅认同了我的天赋，也认同了我的努力和进步，我需要把各项技术打磨得更加稳定和独特，凭借综合能力担任一个球队的领袖，而不仅仅是进攻核心。
“我再强调一下本场比赛的重要性，虽然之前也说过，”王教练继续说，“循环赛是积分制的，要想拿到冠军，最好的办法就三场全胜，积分最多！一旦输掉一场比赛，就要看对手是否会犯错，然后再比小分，这样我们的主动权就交给了对手，因此，我们必须牢牢的把冠军主动权抓在自己手里，争取取得连胜，夺得冠军荣誉！”
“放心吧教练，我不会给他们机会的！”我拍着教练说着，同时露出自信和恐怖的笑容，造成了王教练一年多没再看恐怖片，因为有我的笑容就够了。
计算机学院的拉拉队主要是以男生为主，这与理工科的学生结构非常相近；经济学院来加油的主要是女生，虽然张子涵、赵梦琪他们不在，但经院来的人数明显比年前打淘汰赛增加了很多。
双方拉拉队在场下的气氛非常和谐统一，计算机学院的男生与经济学院的女生，大家完全没有剑拔弩张的气氛，非常有联谊交流、共同探讨人生理想的气氛，可以说是性别互补、资源分享。
但是场上的气氛就不那么融洽了。我看到利伟上场以后，一脸不高兴的在场上晃来晃去的，虽然没有不断看表的标志性动作，但他的表情就好像场上所有人包括裁判在内，都欠他很多钱。
利伟昂着头到处乱看，只看场地布置，不看人。里波模板是波什，倒是比较客客气气的，过来与我们逐一打招呼：“你好你好！我是里波！你好你好！你是谁呀？”说着一些简单的客套废话。
王博和我也是礼尚往来，说一些回应的话。
场上的主力阵容，还是延续年前王博没受伤时的阵容：控球后卫王博，得分后卫阿黄，小前锋李天宇，大前锋松松，中锋大玉。
这一套整容对上计算机的利指导和里波组合，个人感觉还是优势挺大，主要原因是我们队拥有李天宇这个大神！其他位置我感觉优势不大。
经过三对三比赛的磨练，我的中投能力、篮下能力、运球突破能力，个人感觉已经提升了一个档次，至少在学校级的比赛中应该是无敌的。
在观看利指导满场藐视对方和本方球员的表情，以及与里波亲切问候后，比赛马上开始。
裁判一声哨响，开始跳球！大玉力压对方肥中锋高高跃起，摘下篮板球。对方的中锋是一个肥肉型球员，2米11的内线，整体感觉灵活度与大玉差距较大，虽然两人身高相近，大玉在体重上不占优势，但在灵巧和弹跳力方面，优势明显。从跳球中可以看出，两人弹跳力的差距：大玉算是一飞冲天，肥中锋是踮脚够衣服！
大玉跳到球后，被阿黄拿到，阿黄转身交给王博。王博从容运球，准备发动年后的第1次攻击。
年过完了，我觉得该去热身轰炸了，我上前主动要球。王博侧眼一瞟，手腕一抖把球交给我。我拿球转身面对小前锋，203的无名氏，具体叫什么不重要，反正是被吊打。
没有个人能力和特点是多么悲催，空有2米03的身高，在小说中连个姓名都没有，可悲可怜啊～～
我果断向右侧试探性一步突破，小前锋往右侧移动的速度很快，看来对我喜欢强突右侧已经早有研究。我不紧不慢的从三分线外往里运球。此时全队所有人都已经拉开，第一球必须给我单打。我向右侧慢速运球，突然猛得将球向左运过去，凭借娴熟的左手运球，从左侧大跨步开始奔向篮下。
小前锋似乎有些诧异，刚才的右侧试探性突破，使得他以为我一定会从右侧进攻，所以脚步有些凌乱，我大跨步加上身体顶撞，杀开一条路直接从三分线犹如推土机般冲到内线。
内线直面刚才的肥中锋，我面无惧色三步并两步跨起，双手举起篮球准备炸筐！
肥中锋眼疾但动作慢，眼看我要冲到面前，正准备起跳，但已为时过晚，起跳速度过慢。我早已在空中滑向篮筐！
“哐～当～！”重扣入筐，2分！开场打出2:0，轻松碾压内线！
看来参加过社会上的比赛，学院级的比赛已经不足挂齿，几乎没流什么汗就轰下2分。我一边往回跑，一边向王博露出无辜的表情，摊开手表示：这一球我不是故意的如此轻松取分的，无奈实力无法低调！不扣都不行啊！
各种复杂的、自吹自擂的语言在我这个摊开手的动作中充分蕴含。
“知道了教练！”王博一脸坚定的眼神。作为全队控球后卫、全队进攻的指挥官，在防守上王博也必须拿出120%的水平，尤其是在控球后卫这个位置上经常能遇到对方进攻箭头人物。
“其他人的配置如何？”大玉想了解自己对位的中锋是什么情况。
“其他人都是角色球员，包括他们的中锋，身高也是2米11，但身材比较肥胖，大家可称他为肥中锋；还有2米03的小前锋，与天宇对位，个人能力进攻防守能力都比较一般；得分后卫身高1米83，名义上是得分后卫，其实是为了搭配利指导，特意选择的空位三分射手。对方全队进攻还是依靠利伟的穿针引线，一旦利伟形成突破后，可能会传给得分后卫空位三分，或者自己远投出手。大家把主要精力放在防守里波和利伟上吧。”
教练布置完防守体系，继续布置全队的进攻：“进攻上，大家之前的训练也看到了，天宇个人能力也有了很大提升，各项技术变得更加成熟，我们队还是以天宇为进攻核心。当天宇打不开或者遭到包夹时，大家要敢于站出来协助天宇。”
在不知不觉中，大家不仅认同了我的天赋，也认同了我的努力和进步，我需要把各项技术打磨得更加稳定和独特，凭借综合能力担任一个球队的领袖，而不仅仅是进攻核心。
“我再强调一下本场比赛的重要性，虽然之前也说过，”王教练继续说，“循环赛是积分制的，要想拿到冠军，最好的办法就三场全胜，积分最多！一旦输掉一场比赛，就要看对手是否会犯错，然后再比小分，这样我们的主动权就交给了对手，因此，我们必须牢牢的把冠军主动权抓在自己手里，争取取得连胜，夺得冠军荣誉！”
“放心吧教练，我不会给他们机会的！”我拍着教练说着，同时露出自信和恐怖的笑容，造成了王教练一年多没再看恐怖片，因为有我的笑容就够了。
计算机学院的拉拉队主要是以男生为主，这与理工科的学生结构非常相近；经济学院来加油的主要是女生，虽然张子涵、赵梦琪他们不在，但经院来的人数明显比年前打淘汰赛增加了很多。
双方拉拉队在场下的气氛非常和谐统一，计算机学院的男生与经济学院的女生，大家完全没有剑拔弩张的气氛，非常有联谊交流、共同探讨人生理想的气氛，可以说是性别互补、资源分享。
但是场上的气氛就不那么融洽了。我看到利伟上场以后，一脸不高兴的在场上晃来晃去的，虽然没有不断看表的标志性动作，但他的表情就好像场上所有人包括裁判在内，都欠他很多钱。
利伟昂着头到处乱看，只看场地布置，不看人。里波模板是波什，倒是比较客客气气的，过来与我们逐一打招呼：“你好你好！我是里波！你好你好！你是谁呀？”说着一些简单的客套废话。
王博和我也是礼尚往来，说一些回应的话。
场上的主力阵容，还是延续年前王博没受伤时的阵容：控球后卫王博，得分后卫阿黄，小前锋李天宇，大前锋松松，中锋大玉。
这一套整容对上计算机的利指导和里波组合，个人感觉还是优势挺大，主要原因是我们队拥有李天宇这个大神！其他位置我感觉优势不大。
经过三对三比赛的磨练，我的中投能力、篮下能力、运球突破能力，个人感觉已经提升了一个档次，至少在学校级的比赛中应该是无敌的。
在观看利指导满场藐视对方和本方球员的表情，以及与里波亲切问候后，比赛马上开始。
裁判一声哨响，开始跳球！大玉力压对方肥中锋高高跃起，摘下篮板球。对方的中锋是一个肥肉型球员，2米11的内线，整体感觉灵活度与大玉差距较大，虽然两人身高相近，大玉在体重上不占优势，但在灵巧和弹跳力方面，优势明显。从跳球中可以看出，两人弹跳力的差距：大玉算是一飞冲天，肥中锋是踮脚够衣服！
大玉跳到球后，被阿黄拿到，阿黄转身交给王博。王博从容运球，准备发动年后的第1次攻击。
年过完了，我觉得该去热身轰炸了，我上前主动要球。王博侧眼一瞟，手腕一抖把球交给我。我拿球转身面对小前锋，203的无名氏，具体叫什么不重要，反正是被吊打。
没有个人能力和特点是多么悲催，空有2米03的身高，在小说中连个姓名都没有，可悲可怜啊～～
我果断向右侧试探性一步突破，小前锋往右侧移动的速度很快，看来对我喜欢强突右侧已经早有研究。我不紧不慢的从三分线外往里运球。此时全队所有人都已经拉开，第一球必须给我单打。我向右侧慢速运球，突然猛得将球向左运过去，凭借娴熟的左手运球，从左侧大跨步开始奔向篮下。
小前锋似乎有些诧异，刚才的右侧试探性突破，使得他以为我一定会从右侧进攻，所以脚步有些凌乱，我大跨步加上身体顶撞，杀开一条路直接从三分线犹如推土机般冲到内线。
内线直面刚才的肥中锋，我面无惧色三步并两步跨起，双手举起篮球准备炸筐！
肥中锋眼疾但动作慢，眼看我要冲到面前，正准备起跳，但已为时过晚，起跳速度过慢。我早已在空中滑向篮筐！
“哐～当～！”重扣入筐，2分！开场打出2:0，轻松碾压内线！
看来参加过社会上的比赛，学院级的比赛已经不足挂齿，几乎没流什么汗就轰下2分。我一边往回跑，一边向王博露出无辜的表情，摊开手表示：这一球我不是故意的如此轻松取分的，无奈实力无法低调！不扣都不行啊！
各种复杂的、自吹自擂的语言在我这个摊开手的动作中充分蕴含。