第390章 三人无用
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王博简单明了的解释，瞬间令我似乎懂了很多，毕竟同是经济学专业出身，两人的文化习惯接近，理解和语言表达也契合，他这样解释我完全能明白。
“就是答案不进攻，只作为组织，而我和易王得分，我说的多么简单明了啊！”貌似我确实理解了战术。
“对！”江教练也认同我的基本概括。
“这么简单的战术，我早已心知肚明！哇哈哈哈。”我开始自夸，说出的假话连我自己都怕，但脸竟然一点没红。
江教练认真的画一张图，把战术又画了一遍。
休息时间很快结束，第四节最后的大战就要到来。
江教练最后叮嘱三人组合是一个尝试，毕竟内传内的机会不多，我们先打一打看看情况。如果能三人串联打起来，这样我们会有更多的进攻战术和选择，未来大有可用。
答案似乎非常轻松，并没有回答教练，也没有表示否定。全队喊出“加油！”，然后松开叠在一起的手，带着17分的巨大优势奔赴最后一节的比拼。
带着特别的战术上场，我、易王和答案三人相互之间眼神传递着信息，陌生又熟悉，准备三人组直接打爆对手，一波流迅速获得比赛胜利，毕竟带着17分的优势，第四节只要发挥正常，应该说问题不大吧。
第四节一开场，易王在底线将球传给仍然客串控球后卫的答案。答案从容运球过前场后，立即开始按照教练所说，组织三人组进攻模式。
首先是易王直接拉到三分线外挡拆，对手仍然采取包夹答案的战术，斯马和小沃一左一右形成防守包夹，但答案从容借助易王的挡拆，一个蝴蝶穿花向内线冲击进攻。
同时，我在另一侧不远处开始一路狂奔，准备斜插入内线，寻找空位机会。易王也是一挡就拆，继续向内线抹去。此时答案抬头一看，易王和我接球的机会都不是很好，主要原因是老坎侧身将易王挡在自己身后，而阿塔也像是战术布置好的一样，直接绕前，在我面前形成屏障！
这样，我和易王都被对位的防守球员绕前，而答案无法直接通过吊球穿过对手，因为老坎和阿塔的防守不是很靠前，提前预防了我和易王的反跑进攻。
答案无奈之下，只能向右侧平行移动，没有选择传球给内线，挡拆过后直接在三分线内一步左右距离，一个长两分顺势出手！
球飘向空中，“砰咚～！”球打的篮筐上又弹在篮板，最终没用投进！内线老坎转身摘下防守篮板。
答案此球出手非常匆忙，由于挡拆后停顿了两秒，没有找到我和易王很好的传球路线，只能匆忙当中长2分出手，无奈命中率不高。
转过头，对手还是依靠最初的进攻原点、最强的进攻核心海德来完成关键进攻。
后场小沃快速运球过前场后，从容由左向右大范围在三分线外移动，手递手交球给海德。海德面对我的防守似乎已经非常熟悉，完全没有背身利用身体靠住，而是依靠大范围的跑动以及复杂运球来寻找机会。
内线老坎和阿塔形成双人挡拆，为海德挡出进攻空间。海德进攻打的简单明了，直接右侧拿球后，一个试探步后，通过老坎在面前的屏障，也是一记长2分出手！
球空转美妙弧线旋转飞向篮筐，球中！
海德的长2分进攻应该是之前战术布置的结果，出手稳定，命中率较高，这与刚才答案的匆忙出手完全不同。
开场一记，对手开始追上，但领先优势飞跃队还是很大。
转过头来，答案继续采取之前布置的三人进攻组，易王轻车熟路的拉出来挡拆，答案一个击地妙传交给易王。易王在顺下的同时接到球，面对老坎在内线镇守需要做成选择；而我早已奔向篮筐，准备空中完成的接球暴扣。
我大三步直接从易王的右侧冲向篮筐，易王一个击地传球，令我目瞪口呆！他将球从老坎和身后的阿塔中间传来。
这真的无语，因为我早已准备三步篮飞向空中，准备空中接力完成扣篮，易王突然一个击地传球，我只好急刹住脚步。但球速太快，我急刹车后回身接球仍没有接住，球打在我的手上弹出底线！
这球内传内，我瞬间无语，易王也很无语。
我赶紧小跑过去和易王沟通一下：“大王易，刚才那球不应该空接扣篮吗？”
“啊？！以为你跑跳速度没那么快，我准备击地传给你完成中距离投篮的。”易王继续一脸无辜的表述自己的想法，“没想到你已经三步篮跑去准备空接了！”
“悲剧悲剧！”我一脸自责的说，同时也对我们俩之间的配合表示摇头。
此球之后，答案、我、易王又尝试了多次三人组配合，但一直配合表现不佳，总感觉默契程度不够。主要由于相互之间的传球时机问题，答案一般在挡拆之后选择传球点，而对手似乎有针对性的采取绕前防守，使得答案首先第一步传球就出现困难。即使传球过后，我和易王的内传内配合赛前也没有太多练习，所以失误百出。
有时我准备反跑空接，示意易王空中传球，但结果易王突然一个击地传球，我直接悲剧失误；或者我看易王跑到内线，准备给他一个吊过老坎的长传球，形成空篮机会，但易王硬生生的挤到前面来，向我要球；而我传过去后，并没有形成空位，反而是一个标准的易王背身单吃老坎的常规进攻，效果非常一般。毕竟老坎还是以防守著称，身高体重方面都与易王接近，并且不落下风。
但反观凯尔特人最后一节，开场阶段直接爆发，小沃拿球后两步突破林浩的防守，向右侧极速移动形成突破。第四节上场前，江教练已经看到了答案单独防守小沃也是无济于事，为了让答案把更多的精力放在进攻上，又将防守阵容调整为最开始时的林浩作为控球后卫，防守对手小沃；而答案继续防守全场几乎消失的斯马。
王博简单明了的解释，瞬间令我似乎懂了很多，毕竟同是经济学专业出身，两人的文化习惯接近，理解和语言表达也契合，他这样解释我完全能明白。
“就是答案不进攻，只作为组织，而我和易王得分，我说的多么简单明了啊！”貌似我确实理解了战术。
“对！”江教练也认同我的基本概括。
“这么简单的战术，我早已心知肚明！哇哈哈哈。”我开始自夸，说出的假话连我自己都怕，但脸竟然一点没红。
江教练认真的画一张图，把战术又画了一遍。
休息时间很快结束，第四节最后的大战就要到来。
江教练最后叮嘱三人组合是一个尝试，毕竟内传内的机会不多，我们先打一打看看情况。如果能三人串联打起来，这样我们会有更多的进攻战术和选择，未来大有可用。
答案似乎非常轻松，并没有回答教练，也没有表示否定。全队喊出“加油！”，然后松开叠在一起的手，带着17分的巨大优势奔赴最后一节的比拼。
带着特别的战术上场，我、易王和答案三人相互之间眼神传递着信息，陌生又熟悉，准备三人组直接打爆对手，一波流迅速获得比赛胜利，毕竟带着17分的优势，第四节只要发挥正常，应该说问题不大吧。
第四节一开场，易王在底线将球传给仍然客串控球后卫的答案。答案从容运球过前场后，立即开始按照教练所说，组织三人组进攻模式。
首先是易王直接拉到三分线外挡拆，对手仍然采取包夹答案的战术，斯马和小沃一左一右形成防守包夹，但答案从容借助易王的挡拆，一个蝴蝶穿花向内线冲击进攻。
同时，我在另一侧不远处开始一路狂奔，准备斜插入内线，寻找空位机会。易王也是一挡就拆，继续向内线抹去。此时答案抬头一看，易王和我接球的机会都不是很好，主要原因是老坎侧身将易王挡在自己身后，而阿塔也像是战术布置好的一样，直接绕前，在我面前形成屏障！
这样，我和易王都被对位的防守球员绕前，而答案无法直接通过吊球穿过对手，因为老坎和阿塔的防守不是很靠前，提前预防了我和易王的反跑进攻。
答案无奈之下，只能向右侧平行移动，没有选择传球给内线，挡拆过后直接在三分线内一步左右距离，一个长两分顺势出手！
球飘向空中，“砰咚～！”球打的篮筐上又弹在篮板，最终没用投进！内线老坎转身摘下防守篮板。
答案此球出手非常匆忙，由于挡拆后停顿了两秒，没有找到我和易王很好的传球路线，只能匆忙当中长2分出手，无奈命中率不高。
转过头，对手还是依靠最初的进攻原点、最强的进攻核心海德来完成关键进攻。
后场小沃快速运球过前场后，从容由左向右大范围在三分线外移动，手递手交球给海德。海德面对我的防守似乎已经非常熟悉，完全没有背身利用身体靠住，而是依靠大范围的跑动以及复杂运球来寻找机会。
内线老坎和阿塔形成双人挡拆，为海德挡出进攻空间。海德进攻打的简单明了，直接右侧拿球后，一个试探步后，通过老坎在面前的屏障，也是一记长2分出手！
球空转美妙弧线旋转飞向篮筐，球中！
海德的长2分进攻应该是之前战术布置的结果，出手稳定，命中率较高，这与刚才答案的匆忙出手完全不同。
开场一记，对手开始追上，但领先优势飞跃队还是很大。
转过头来，答案继续采取之前布置的三人进攻组，易王轻车熟路的拉出来挡拆，答案一个击地妙传交给易王。易王在顺下的同时接到球，面对老坎在内线镇守需要做成选择；而我早已奔向篮筐，准备空中完成的接球暴扣。
我大三步直接从易王的右侧冲向篮筐，易王一个击地传球，令我目瞪口呆！他将球从老坎和身后的阿塔中间传来。
这真的无语，因为我早已准备三步篮飞向空中，准备空中接力完成扣篮，易王突然一个击地传球，我只好急刹住脚步。但球速太快，我急刹车后回身接球仍没有接住，球打在我的手上弹出底线！
这球内传内，我瞬间无语，易王也很无语。
我赶紧小跑过去和易王沟通一下：“大王易，刚才那球不应该空接扣篮吗？”
“啊？！以为你跑跳速度没那么快，我准备击地传给你完成中距离投篮的。”易王继续一脸无辜的表述自己的想法，“没想到你已经三步篮跑去准备空接了！”
“悲剧悲剧！”我一脸自责的说，同时也对我们俩之间的配合表示摇头。
此球之后，答案、我、易王又尝试了多次三人组配合，但一直配合表现不佳，总感觉默契程度不够。主要由于相互之间的传球时机问题，答案一般在挡拆之后选择传球点，而对手似乎有针对性的采取绕前防守，使得答案首先第一步传球就出现困难。即使传球过后，我和易王的内传内配合赛前也没有太多练习，所以失误百出。
有时我准备反跑空接，示意易王空中传球，但结果易王突然一个击地传球，我直接悲剧失误；或者我看易王跑到内线，准备给他一个吊过老坎的长传球，形成空篮机会，但易王硬生生的挤到前面来，向我要球；而我传过去后，并没有形成空位，反而是一个标准的易王背身单吃老坎的常规进攻，效果非常一般。毕竟老坎还是以防守著称，身高体重方面都与易王接近，并且不落下风。
但反观凯尔特人最后一节，开场阶段直接爆发，小沃拿球后两步突破林浩的防守，向右侧极速移动形成突破。第四节上场前，江教练已经看到了答案单独防守小沃也是无济于事，为了让答案把更多的精力放在进攻上，又将防守阵容调整为最开始时的林浩作为控球后卫，防守对手小沃；而答案继续防守全场几乎消失的斯马。