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第六十一章 武之意

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    缓一口气,铃声亦停。暖暖道:“任姐姐,你时间估摸的真准!刚说完,铃就响了!”任红梅抿嘴一笑,自得道:“那是自然……莫非,你以为‘量天尺’是摆设么?暖暖你好好听话、好好练功,以后也会一样厉害的!歇了口气,就快叫你同学吧……”

    暖暖“嗯”了一声,便去叫周处、陈浩。

    周处、陈浩亦听到了铃声,但却依旧对沙袋“恋恋不舍”的,一直到暖暖过来,告诉他们:“别打了,赶紧脱了护具,走了!”这才一人最后又捶了一下沙袋,和沙袋告别,然后跑到擂台旁,脱护具。

    二人彼此帮忙,将九件护具,一一脱下,放在擂台上。

    暖暖则很“幸福”任红梅帮忙脱的。

    护具下。

    学生制服完全湿透,手一触上去,又潮又热。脱去了护具,任红梅捧着暖暖的脸蛋儿,一阵心疼,道:“看看,这衣服都湿透了。要是脱下来,拧一拧,都能拧出半盆水……小苹果好可怜,来亲一下!”

    任红梅隔着口罩,“啵”了一个。

    暖暖道:“任姐姐,该走了!”

    “哦,对……”任红梅道:“不应该让班上的同学等太久,咱们赶紧走了!”

    说罢便走。

    引四人回班后,须臾便放学了。任红梅便站在教室门口,等着暖暖收拾了书包、背好,不紧不慢的出来。暖暖往任红梅跟前一站,说道:“任姐姐……”任红梅点头,拉住了暖暖的手,轻声道:“那走吧!”

    “嗯……”

    一大一小二人,牵着手,漫步而行。

    走了几步。

    任红梅道:“暖暖……”

    暖暖道:“嗯。”

    任红梅问:“玩儿的开心么?”

    “开心!”

    暖暖的眼睛,笑成了月牙。

    有任红梅的“课外活动”真的很开心,很快乐!而在开心、快乐之外,则更有丰获……看似捣蛋的“参观”推开了一扇、一扇的门,在刺激之余,却让她对“五”之一字,有了更为深刻、透彻的认识。

    明白了“皆由五生”!

    随后,穿上护具,站在擂台上,她学会了什么是“格斗”。

    这都是收获。

    是丰获。

    一边说,一边走,须臾就出了教学楼。

    沿着教学楼下,漫步上了柏油路,而后便在那被杨柳裁剪的细碎的斑驳光影下,漫出校门。一出校门,任红梅便拉着暖暖的手,奔跑起来……朝着阳光照射的方向,奔跑。

    街边的花坛、垂柳在后掠……

    人与她们错身而过……

    奔跑着,轻快的就像是风儿一样!

    奔跑回家。

    练了一遍天魔功,稍后便是看视频任红梅陪着暖暖,将一节化妆教程认真的看完。然后苏婉出来,问了几句,就开始吃晚饭。晚饭很丰盛,还有南瓜汤……暖暖感觉,简直幸福的要死。

    坐在餐桌前,她的心中暗道:“要是,每天都有南瓜汤,就好了……”

    “吃饭……”

    苏婉给暖暖、任红梅盛好米饭,一人一碗,开吃。

    一餐不言,饭罢。

    稍歇,暖暖晚上的功课,就开始了。任红梅这女人,大咧咧的在沙发上坐着,朝嘴里塞了一颗蓝莓,将果肉咬开,任由冰凉的汁液在口腔中弥散,一边道:“今天课外活动的时候,咱们学了格斗……”

    开了一个头,又是一颗蓝莓,话音也为之一顿。

    暖暖站在电视机、茶几之间的空地上,站的直直的,挺胸、收腹、抬头,注视着任红梅,等着这女人的“下文”

    “那么,其精义是什么?”

    “快!准!稳!”

    暖暖回答。

    “什么是‘快’?”

    “快,就是做出判断、决断要快……”

    “什么是‘稳’?”

    “冷静,不以物喜,不以己悲。”

    “什么是‘准’?”

    “出手准,用力准。”

    任红梅问,暖暖答,全部正确。

    任红梅抿嘴一笑,颇是满意,道:“下面继续提问,什么是‘武’?”说完,任红梅便用手指,在茶几上面一笔一划的,写了一个“武”字,解释道:“是这个‘武’,不是‘一二三四五’那个‘五’!”

    “武”是什么?一些书中,认为“武”就是武力,是军队的力量;另外一些书中,一种认为“武”就是“止干戈”,还有一种则认为是“持干戈”。而暖暖的心中,对此则是毫无概念

    这三个答案,或是对的,或是错的,却都不是她认为的。

    她不知道“武”是什么,但她认为,“武”不是以上三者。

    她答:“不知道!”

    她不知道。

    任红梅拖长了声音,说道:“‘不知道’啊……来,站过来!”她朝暖暖招手,示意暖暖靠近一些。暖暖近了一步,任红梅捻着一颗蓝莓,硬塞进暖暖的嘴里,说道:“来,轻轻的含着蓝莓,靠过来……”

    暖暖含着蓝莓,俯身靠近……

    “再靠近一些,来喂我……”

    再低了一些。

    任红梅的唇凑上来,唇轻轻的一夹,舌头一吸,便将暖暖含着的蓝莓带走了。任红梅对暖暖的表现,非常满意,道:“真乖……咱们继续说,‘武’的意思,就是‘卫五’。‘卫’是保卫,‘五’是自己……”

    “卫五”,这就是“武”的意思保卫自己的生存!

    既不是“止干戈”也不是“持干戈”,更不是“力量”,而是“保卫自己的生存”就是如此的简单!

    也不简单。

    暖暖心中一阵细思,也就懂了。她说道:“任姐姐,我明白了!放在一个人的身上,武就是保卫自己的安全,放在一个国家的身上,武就是保卫一个国家的安定。武,并不一定是格斗、战争,而是……而是……”

    “而是一种综合实力的对抗……”

    任红梅接口。

    暖暖忙道:“对,对,我也正想这么说的!”

    任红梅戏谑道:“是么?那你怎么不说?”

    暖暖道:“人家忘词了嘛……”一个“嘛”字,拖的长长的,她不自觉的撒娇,还吐了一下舌头,露出一副很可爱的,小女生姿态。

    任红梅道:“所以说,格斗、战争、以及各种形式的对抗这些,实际上都是‘武’的一个部分,而不是全部。古的时候,墨家就提出了一个‘非攻’的概念,因为直接的武力对抗,不,是所有形式的对抗,都对人有太大的伤害。”

    这一点,暖暖很赞同。

    尤其是“格斗”和“战争”,那可是要死人的:格斗,总会有一方倒下;战争,总会有许多人死去。

    即便是“非暴力”的对抗,也是一样的,人都会因此而受到“伤害”这样的伤害,有饥饿、有贫穷、有卑微、有不能自主,身不由己!有贪婪、有自私、有不知满足的欲望,难以填满。

    只因为那一种“对抗”已经惯性!

    暖暖一下想到了很多……

    战国七雄。

    美苏争霸。

    笑贫不笑娼。

    ……

    等。

    “别乱想了,赶紧练功!”任红梅敲敲茶几,打断了暖暖的胡思乱想,让她开始练功。暖暖就在空地上,开始练习十二工学。一十二式,精准而专注,一遍又一遍……任红梅一边吃蓝莓,一边看。

    一遍一遍的看很认真的看。

    她详细于暖暖的每一个动作、呼吸的细节。

    练完功。

    洗澡、上药、睡觉。

    然后便是周四。

    地理,时文,天文,物理,历史,时文……

    地理课继续逛了一圈北京。

    时文课学了一篇文章。

    天文认了星星。

    物理课……

    历史课……

    一天的时间就这样过去了。

    就恍若是“白驹过隙”一般,“嗖”的一下,就从早起,到了黄昏。这一天的上学、放学,皆由任红梅一人负责:早起上学,她送;中午放学,她接;下午上学,她送;下午的课外活动,她陪;下午放学,她接!

    而由于任红梅的“陪”,周四的课外活动,也和周三一样,成了“格斗”。暖暖又被任红梅狠狠的,练了将近一个半小时依旧是任红梅站在那里,她不断的变着花样的,进攻!进攻!进攻!

    就这样的“进攻”,几乎是没有休止一般,一直持续到了放学。

    回家后,看视频,练功,洗澡,上药,睡觉。

    这就是暖暖的周四。

    006年9月14日的一天日常……如果,要为这一天,做一个注脚,那么应该是这样的:任红梅,你赶紧上班去吧,姑奶奶不用你陪!

    眼睛一闭、一睁,一夜的时间就过去了。她睁开眼,只看见了一片深邃的黄褐色,那一种黄褐色,几乎就是黑的。她清浅的,呼出一口气,怔了片刻,大脑便开始了思考:“今天星期五,登月飞船要发射呢!”

    广寒号飞船,将携张一辰道长登月,发射升空,便在今日006年9月15日,农历丙戌年丁酉月丁未日,即农历闰七月廿三。

    这一天,万众瞩目。

    登月啊……

    她隐隐的激动中华的登陆,她即将见证!这,是多么富有历史意义的一刻!她心中,暗想道:“今天晚上,和任姐姐说一下,不练功了……不,把练功时间,挪一下,挪到课外活动里。晚上我要看直播……”(未完待续)