第六十三章爸爸的故事之程门立雪
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尊师重教是传统美德，善学者，都是尊师重教的典范，孔子问礼于老子时，也是垂手恭立，恭敬有加。
而宋代的进士杨时，更是留下了程门立雪的千古佳话。
萧小鱼幼儿园很快就要毕业，尊师重教方面的教育，萧鱼抓得更紧了，他希望儿子也能尊敬师长，只有尊敬师长，才能好好学习，学有所成。尊敬师长，老师才会用心教，也才会有问必答；不尊敬师长，老师又怎么有心情用心去教，又怎能做到有问必答。而在尊师重教上，我们很多家长是做得不够的，大家都认为把孩子送进学校，学好学不好都是老师的责任，可否有人曾想过，在你送孩子进学校之时，是否教育过他们要尊敬老师，学生都不尊敬老师，老师又凭什么认真教学生？学习知识的成了大爷，传授知识的难道还要低声下气来求你学？所以尊师重教，是学龄儿童的必修课，也是每一个家长在教育孩子时，必不可少的科目。
“爸爸，问您一个问题。”萧小鱼放学后，拉住接他放学的爸爸的手说道。
“什么问题？”萧鱼问道。
“什么是尊师重教？”萧小鱼问道。
“尊敬师长，重视教育就是尊师重教。你为什么问这个问题？”萧鱼先回答儿子的问题，然后问道。
“今天阿姨上课的时候说了，我们就要踏进小学的大门，成为一个小学一年级的学生，还告诉我们要尊师重教，做一个合格的小学生。”萧小鱼说道，萧鱼听完后，十分欣喜，他很庆幸给萧小鱼选择了“向前进”幼儿园，让他在这个幼儿园学习成长，这个幼儿园所教的，也是他想教萧小鱼的，当幼儿园的教育与家长不谋而合之时，教育就变得简单了。
“阿姨说得很对，小鱼要做一个尊敬师长，重视教育的好孩子，认真努力学习。”萧鱼说道。
“什么是尊敬师长？”萧小鱼问道。
“尊敬师长就是要尊敬老师，见了老师要问好，上课时要比老师先进教室，下课后要比老师后离开教室，老师提问懂的要举手积极回答，不懂的问题要问老师也要先举手再提问，上课的时候要专心听讲不交头接耳不搞小动作，就是尊敬师长明白吗？”萧鱼对儿子说道。
“嗯，我明白了，什么是重视教育？”萧小鱼又问道。
“重视教育既是对学生说的，也是对家长说的。对学生说的，是指每一个学生，要重视老师所教的知识，才能学好本领，学有所成；对家长说的，是指每一个家长要重视对子女的家庭教育，配合老师对子女的教育，让每一个孩子都能学有所成，学以致用，让每一个孩子都能努力去做最好的自己。”萧鱼对儿子说道。
“我明白了，尊师重教就是要尊敬老师，好好学习对吗？爸爸。”萧小鱼问道。
“对，小鱼真聪明。”萧鱼夸道，虽然儿子说的并不全面，但一个小孩子，能理解到如此程度，也是难能可贵。
“爸爸，给我讲故事。”萧小鱼又要求爸爸讲故事。
“好，爸爸今天就给小鱼讲一个尊师重教的故事。”萧鱼说道。
“好，好。”萧小鱼拍着手说道。
“宋朝时候，有一个叫杨时的人，考中了进士，但他觉得自己所学有限，主动辞去高官，到河南去拜当时的大儒程颢为师。程颢见杨时是诚心拜师，便收了他，二人一起研究学问，但好景不长，没几年年迈的程颢就逝世，驾鹤西去。杨时不愿放弃学业，在恩师孝满之时，又去洛阳，想拜程颢的弟弟程颐为师，继续学习深造。杨时多方打听，才打听到程颐的准确住处，然后和也想拜程颐为师的游酢一起去找程颐。”萧鱼停下，等儿子提问。
“爸爸，驾鹤西去是什么意思？”萧小鱼问道。
“驾鹤西去，是用来形容人死的一个成语，鹤在古代誉为仙鸟，西方是佛教胜地，驾鹤西去是对已死之人的一种美好祝愿，希望他能早登极乐世界。”萧鱼对儿子说道。
“什么是极乐世界？”萧小鱼问道。
“极乐世界是佛经上的小世界，那里只有欢乐，没有疼苦，没有悲伤，也没有眼泪，是一个由大善之人组成的世界，据说只有善良的人死后才能进入极乐世界，极乐世界是佛教为劝人向善而存在的。”萧鱼说道。
“真的有极乐世界吗？”萧小鱼问道。
“有，心中有善，处处都是极乐世界。生活是面镜子，它折射出人内心真实的想法，你若心是善良的，你眼睛所见的，耳朵所听的都是善良；若你心是邪恶的，眼睛见的，耳朵听的都是邪恶，善与恶只在一念之间。”萧鱼说道。
“什么是善？什么是恶？”萧小鱼问道。
“安于本分，不忘初心，不该拿的不拿，不该要的不要，便是善；贪婪无度，不该拿的变着法子拿，不该要的挖空心思要，只想无止境的占有，便是恶。”萧鱼说道。
“哦。”萧小鱼应道，他又没太听懂。
“听不懂没关系，你只要记住人不能贪，不该拿的别拿，不该要的别要就好。”萧鱼猜到儿子又没听懂，他也不强求，只要儿子记住该记住的就好。
“嗯，我记住了，爸爸后来杨时和游酢怎样了？”萧小鱼问道，他还惦记着故事。
“杨时和游酢去找程颐的时候，正是冬天严寒时候，他二人去的时候恰好是中午时分，程颐远远的就认出了杨时是兄长程颢的学生，便想考察一下杨时的人品，便假装午睡，杨时和游酢走近一看，看到程颐正在午睡，不好打扰，就站在门外等程颐睡醒。很不巧的是装睡的程颐真的睡着了，天还下起了鹅毛大雪，杨时和游酢二人在风雪中冻得瑟瑟发抖，但为了求学和出于对程颐的尊重，二人宁愿挨冻，也不愿叫醒午睡的程颐，等程颐睡醒后，积雪已经没过二人的脚踝。程颐醒来见到站在雪中瑟瑟发抖的二人，诧异的问道：‘你们还没走？’他认为每一个正常的人，遇到如此大雪都应该先回家避雪，等天晴再来。杨时和游酢上前先给程颐鞠了一躬，然后一起说道：‘弟子杨时，弟子游酢，特意来先生住处求学，不巧遇到先生午睡，又天降瑞雪，弟子是诚心求学，岂能因天时不好，错过当面向先生请教的机会。’程颐见杨时和游酢言辞诚恳，十分乐意收下二人，传授二人学问，杨时、游酢二人也终于学有所成，成为名动一时的大儒。后来他们拜见程颐，尊师重教的行为，被编写成《程门立雪》的故事，教育着一代又一代中华儿女。”萧鱼讲完了故事。
“爸爸，杨时、游酢立在雪中那么久，他们不冷吗？”萧小鱼问道，小家伙关心实际的问题。
“冷，当然冷，他们也是人，怎么会不冷？”萧鱼说道。
“既然冷，他们为什么不先回家，等天晴再来，不想回家，叫醒程颐也比在雪中挨冻好。”萧小鱼说道。
“他们都是好学之人，学习要争分夺秒，回家等天晴再来，他们认为会浪费不少时间，万一不巧程颐外出云游，他们求学的事就又会拖延，所以他们不愿回家。至于不叫醒程颐，是因为他二人是来拜师求学的，叫醒程颐，打扰程颐午休，是不礼貌的行为，会让程颐看轻他们，不收他们为徒，即便收了，也可能不认真教他们，所以二人选择立在雪中等，是很明智的，既体现了尊师重教的高贵品质，又会让程颐感动，收他们为徒，全心全意教他们。爸爸给你讲这个故事，也是希望你能做一个尊师重教的好学生，明白吗？”萧鱼对儿子说道。
“嗯，我明白了，我一定做一个好学生，不让爸爸失望。”萧小鱼拍着胸脯说道。
“说话要算话，拉钩。”萧鱼伸出小指头，要与儿子拉钩。
“拉钩。”萧小鱼也伸出小指头，与爸爸拉钩立誓。
尊师重教是传统美德，善学者，都是尊师重教的典范，孔子问礼于老子时，也是垂手恭立，恭敬有加。
而宋代的进士杨时，更是留下了程门立雪的千古佳话。
萧小鱼幼儿园很快就要毕业，尊师重教方面的教育，萧鱼抓得更紧了，他希望儿子也能尊敬师长，只有尊敬师长，才能好好学习，学有所成。尊敬师长，老师才会用心教，也才会有问必答；不尊敬师长，老师又怎么有心情用心去教，又怎能做到有问必答。而在尊师重教上，我们很多家长是做得不够的，大家都认为把孩子送进学校，学好学不好都是老师的责任，可否有人曾想过，在你送孩子进学校之时，是否教育过他们要尊敬老师，学生都不尊敬老师，老师又凭什么认真教学生？学习知识的成了大爷，传授知识的难道还要低声下气来求你学？所以尊师重教，是学龄儿童的必修课，也是每一个家长在教育孩子时，必不可少的科目。
“爸爸，问您一个问题。”萧小鱼放学后，拉住接他放学的爸爸的手说道。
“什么问题？”萧鱼问道。
“什么是尊师重教？”萧小鱼问道。
“尊敬师长，重视教育就是尊师重教。你为什么问这个问题？”萧鱼先回答儿子的问题，然后问道。
“今天阿姨上课的时候说了，我们就要踏进小学的大门，成为一个小学一年级的学生，还告诉我们要尊师重教，做一个合格的小学生。”萧小鱼说道，萧鱼听完后，十分欣喜，他很庆幸给萧小鱼选择了“向前进”幼儿园，让他在这个幼儿园学习成长，这个幼儿园所教的，也是他想教萧小鱼的，当幼儿园的教育与家长不谋而合之时，教育就变得简单了。
“阿姨说得很对，小鱼要做一个尊敬师长，重视教育的好孩子，认真努力学习。”萧鱼说道。
“什么是尊敬师长？”萧小鱼问道。
“尊敬师长就是要尊敬老师，见了老师要问好，上课时要比老师先进教室，下课后要比老师后离开教室，老师提问懂的要举手积极回答，不懂的问题要问老师也要先举手再提问，上课的时候要专心听讲不交头接耳不搞小动作，就是尊敬师长明白吗？”萧鱼对儿子说道。
“嗯，我明白了，什么是重视教育？”萧小鱼又问道。
“重视教育既是对学生说的，也是对家长说的。对学生说的，是指每一个学生，要重视老师所教的知识，才能学好本领，学有所成；对家长说的，是指每一个家长要重视对子女的家庭教育，配合老师对子女的教育，让每一个孩子都能学有所成，学以致用，让每一个孩子都能努力去做最好的自己。”萧鱼对儿子说道。
“我明白了，尊师重教就是要尊敬老师，好好学习对吗？爸爸。”萧小鱼问道。
“对，小鱼真聪明。”萧鱼夸道，虽然儿子说的并不全面，但一个小孩子，能理解到如此程度，也是难能可贵。
“爸爸，给我讲故事。”萧小鱼又要求爸爸讲故事。
“好，爸爸今天就给小鱼讲一个尊师重教的故事。”萧鱼说道。
“好，好。”萧小鱼拍着手说道。
“宋朝时候，有一个叫杨时的人，考中了进士，但他觉得自己所学有限，主动辞去高官，到河南去拜当时的大儒程颢为师。程颢见杨时是诚心拜师，便收了他，二人一起研究学问，但好景不长，没几年年迈的程颢就逝世，驾鹤西去。杨时不愿放弃学业，在恩师孝满之时，又去洛阳，想拜程颢的弟弟程颐为师，继续学习深造。杨时多方打听，才打听到程颐的准确住处，然后和也想拜程颐为师的游酢一起去找程颐。”萧鱼停下，等儿子提问。
“爸爸，驾鹤西去是什么意思？”萧小鱼问道。
“驾鹤西去，是用来形容人死的一个成语，鹤在古代誉为仙鸟，西方是佛教胜地，驾鹤西去是对已死之人的一种美好祝愿，希望他能早登极乐世界。”萧鱼对儿子说道。
“什么是极乐世界？”萧小鱼问道。
“极乐世界是佛经上的小世界，那里只有欢乐，没有疼苦，没有悲伤，也没有眼泪，是一个由大善之人组成的世界，据说只有善良的人死后才能进入极乐世界，极乐世界是佛教为劝人向善而存在的。”萧鱼说道。
“真的有极乐世界吗？”萧小鱼问道。
“有，心中有善，处处都是极乐世界。生活是面镜子，它折射出人内心真实的想法，你若心是善良的，你眼睛所见的，耳朵所听的都是善良；若你心是邪恶的，眼睛见的，耳朵听的都是邪恶，善与恶只在一念之间。”萧鱼说道。
“什么是善？什么是恶？”萧小鱼问道。
“安于本分，不忘初心，不该拿的不拿，不该要的不要，便是善；贪婪无度，不该拿的变着法子拿，不该要的挖空心思要，只想无止境的占有，便是恶。”萧鱼说道。
“哦。”萧小鱼应道，他又没太听懂。
“听不懂没关系，你只要记住人不能贪，不该拿的别拿，不该要的别要就好。”萧鱼猜到儿子又没听懂，他也不强求，只要儿子记住该记住的就好。
“嗯，我记住了，爸爸后来杨时和游酢怎样了？”萧小鱼问道，他还惦记着故事。
“杨时和游酢去找程颐的时候，正是冬天严寒时候，他二人去的时候恰好是中午时分，程颐远远的就认出了杨时是兄长程颢的学生，便想考察一下杨时的人品，便假装午睡，杨时和游酢走近一看，看到程颐正在午睡，不好打扰，就站在门外等程颐睡醒。很不巧的是装睡的程颐真的睡着了，天还下起了鹅毛大雪，杨时和游酢二人在风雪中冻得瑟瑟发抖，但为了求学和出于对程颐的尊重，二人宁愿挨冻，也不愿叫醒午睡的程颐，等程颐睡醒后，积雪已经没过二人的脚踝。程颐醒来见到站在雪中瑟瑟发抖的二人，诧异的问道：‘你们还没走？’他认为每一个正常的人，遇到如此大雪都应该先回家避雪，等天晴再来。杨时和游酢上前先给程颐鞠了一躬，然后一起说道：‘弟子杨时，弟子游酢，特意来先生住处求学，不巧遇到先生午睡，又天降瑞雪，弟子是诚心求学，岂能因天时不好，错过当面向先生请教的机会。’程颐见杨时和游酢言辞诚恳，十分乐意收下二人，传授二人学问，杨时、游酢二人也终于学有所成，成为名动一时的大儒。后来他们拜见程颐，尊师重教的行为，被编写成《程门立雪》的故事，教育着一代又一代中华儿女。”萧鱼讲完了故事。
“爸爸，杨时、游酢立在雪中那么久，他们不冷吗？”萧小鱼问道，小家伙关心实际的问题。
“冷，当然冷，他们也是人，怎么会不冷？”萧鱼说道。
“既然冷，他们为什么不先回家，等天晴再来，不想回家，叫醒程颐也比在雪中挨冻好。”萧小鱼说道。
“他们都是好学之人，学习要争分夺秒，回家等天晴再来，他们认为会浪费不少时间，万一不巧程颐外出云游，他们求学的事就又会拖延，所以他们不愿回家。至于不叫醒程颐，是因为他二人是来拜师求学的，叫醒程颐，打扰程颐午休，是不礼貌的行为，会让程颐看轻他们，不收他们为徒，即便收了，也可能不认真教他们，所以二人选择立在雪中等，是很明智的，既体现了尊师重教的高贵品质，又会让程颐感动，收他们为徒，全心全意教他们。爸爸给你讲这个故事，也是希望你能做一个尊师重教的好学生，明白吗？”萧鱼对儿子说道。
“嗯，我明白了，我一定做一个好学生，不让爸爸失望。”萧小鱼拍着胸脯说道。
“说话要算话，拉钩。”萧鱼伸出小指头，要与儿子拉钩。
“拉钩。”萧小鱼也伸出小指头，与爸爸拉钩立誓。