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卷二 千头万绪 第六十七节 员工日常考核

作者:资深农民工返回目录加入书签投票推荐

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    “什么?主管?”刚才还在谈笑风生的那两名男员工吓得把脸转过去,都不说话了,双手开始装模作样地忙了起来。

    王宏并不知道刚才他们跟田东说了些什么,但是从田东的脸色上可以看得出来,应该不是什么好话。他狠狠地瞪着那两个男员工一眼,嘴里骂骂咧咧地说:“你们这两个臭小子,就知道聊天!好好干活!没看到我们新来的生产主管正在上线检查你们的工作吗?”说完他转过身来,堆满笑容对田东说:“田主管,这些小子年轻不懂事,说了一些什么冒犯你的话,你不要把它放在心里。”

    田东笑着说:“他们并没有说什么冒犯我的话。”

    “哦!那我就放心了。你也知道,现在的小年轻跟我们这一代人不能比了。他们啊,多干一点活就嫌累、少拿一点钱就喊冤,我们平时管理起来很有挑战、很有难度啊。呵呵……田主管你是名牌大学毕业的,又有管理工作经验,今后还请田主管多多指导我的工作啊。”

    “好说,好说!王宏,我想问一下:为什么这一位同事没有戴工作帽?”田东指着在右边黄头发的那位男员工问王宏。

    王宏楞了一下:“田主管真是细心啊!今天我也比较忙,还没有及时发现这个问题。”说完他用手拍了一下那名男员工的肩膀问:“你这个小子!你的帽子到哪里去了?”

    那名员工完全失去了刚才那种指点江山、意气风发的样子,小声回答道:“早上睡过头了,帽子忘记在家里了……”

    “以后要注意一点!什么都要忘!吃饭的时候会不会忘了筷子啊?” 王宏一脸严肃地训斥道。

    田东把这一幕都看在眼里了:“好了,王宏,他应该知道了。飞马公司把我招聘进来做生产主管,是要我解决问题的,而不是只会抱怨问题。我能不能要求我们生产部组装车间所有员工,从明天开始做到穿戴整齐,严格执行公司的着装要求?”

    “当然可以!这个肯定没问题。”王宏满口答应。

    “我们公司对员工有日常考核吗?”田东紧接着问。

    “当然有!每天我们对所有一线员工都要进行考核和打分的。”

    “分别是哪些内容?”

    王宏从他们的岗位上拿出一张表格:“田主管请看,我们对生产线一线员工的考核主要分为五个部分,分别是产量、质量、5S、纪律和工作态度。这五个方面每一项占20%。”

    “对于这些项目,你们有评分标准吗?”

    “当

    然有啦!没有评分标准的话,我们怎么打分呢?” 王宏把表格翻过来,背面详细地说明每一项打分的规则。

    “那么,这两名员工,今天你给他们打过分了吗?”田东看着王宏问。

    “这个……我们领班每天都是下班前给员工打当天的分数的,在第二天的早会上会把分数比较低的个案说出来,这样会起到教育员工的作用。”

    “这个方式非常好!我就想知道一下,他们这两位员工今天总体分数会是多少?你是怎么样评估的?”

    王宏看了一下田东,又看了一下这两名员工,他不知道田东为什么要这么问,心里还在嘀咕:“是不是这两名员工刚才说了一些得罪了田东的话呢?应该是!否则的话,他也不会盯着这两个人不放的。既然是这样,我就好办。”于是王宏说:“田主管,你放心。他们这两个人今天的分数会很低,明天早上我在班会上会通报批评他们的。” 王宏非常肯定地说。

    那两名员工吓得脸色煞白,神情慌张地看着王宏。

    田东哭笑不得地问王宏:“你为什么会给他们打很低的分数呢?你说你明天会给他们通报批评,批评的内容又是什么呢?”

    “这个……田主管,这不是你的意思吗?” 王宏还是感觉云里雾里的,还没搞清楚田东到底想说什么。但是有一点他非常肯定,就是田东的管理风格跟运营总监张帆有点像,怪不得他会被录取。

    “王宏,你误会了。我并没有说一定要给他们低分,也没有说一定要给他们通报批评。我只是想了解一下,你给员工做日常业绩考核,你是怎么样打分的?” 田东解释道。

    “哦!原来是这样。一般在下班前,我们会检查本区域员工产量完成的状况,和当天质量部的检验记录。这样一来,产量和质量这两个项目的分数就有了。”

    “那么另外的三个项目呢?”

    “5S情况嘛?就要我们到他们工位上随机抽查,看看他们工位与5S标准的符合程度,根据这个来打分。”

    “我们已经有了5S的检查标准了吗?”

    “是的,我们很早就制定了5S的检查标准。请看,这是我们的《5S作业指导书》。” 王宏指着他们工位上一份的厚厚的文件说。

    “既然我们有5S检查标准,那么按照我们的检查标准,他们现在这个岗位的5S分数应该打多少分?如果5S满分是20分的话。”

    这时王宏看了一下整个岗位的周边状况,他也意识到

    这个岗位的5S状况不是特别好,于是说:“我们给15分吧。”

    “这15分的依据是什么?你看到了吗?设备上有一层厚厚的灰尘,应该是很久没有做清扫了;地面上全是散落的零部件,还有包装用的油纸,整理做得不好啊;他们的着装不符合要求,素养分数也没有了。在5S检查标准里面,这种情况下可以拿到15分吗?15分意味着已经到了75%的水平了。”

    “这个……我们对员工总是以鼓励的态度为主,尽管他们做得不是特别好,但是我还是希望他们不会受到打击。” 王宏解释道。

    田东笑了一下,他明白王宏所谓的“以鼓励为主”是什么意思。他不好说穿,但是他明白这是他在今后工作中重点需要改善的地方。

    “那么纪律和工作态度这两个项目呢?”田东继续问道。

    “这两项是我们给的主观分数。一般来说,如果员工能够配合我们的管理工作、严格遵守公司的规章制度、在当天没有发现违规、违纪的情况,我们都会给他们打比较高的分数。”

    “这些业绩考核分数会定期公布吗?”

    “我们每周都会张贴员工的得分情况,而且对于一些得分比较低的员工我们还会约谈,要求他们在规定的时间内完成改善。”

    “嗯,这个方式非常不错!你能给我看一下这两位员工前几周的得分情况吗?”

    王宏的脑袋转了好几遍:为什么这位新来的主管总是盯着这两个人呢?刚才是不是真的有什么故事发生了?其实王宏并不知道,田东现在采用的这个办法叫做“抽样调查法”,他把这两名员工作为抽样得到的样本,针对这两个样本进行问题调查。这样,可以防止调查时得到的数据过于发散。

    “请等一下,我马上给你打印出来。”王宏回到办公室,不一会儿工夫他拿着一份《员工业绩考核分数表》递给了田东,他指着其中的两行说:“这就是他们前几周所得的分数。”

    田东看了一下上面的分数,所有员工的分数基本上都落在95分到100分之间。而这两名员工在前几周的得分基本上都在95分左右,5S这一栏赫然写着100分!田东想起了刚才在主管办公室里看到的那几张图表,它们显示出本部门近期的关键绩效指标并不好,而各位员工的业绩考核得分却这么高,这明显不符合逻辑。

    他看着王宏说:“我有个问题:本部门的关键绩效指标与员工的业绩考核是一种什么样的关系?”