第049章 立体知识世界
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这是安岭理论上的算法。这个算法要变成现实，依赖于两个条件：一是他的作品能够顺利换回现金，二是安妮的人品可靠。
作为重生者，安岭愿意赌一下安妮的人品。当然，安岭之所以愿意赌，是因为安妮是“老外”，如果是自己的国人，安岭就不大敢赌了。自己的国人，此时面对数百万港币的财货时，怕是杀人夺财的想法都会滋生。
另外，安岭以“重生者”的眼光看安妮，也隐约觉得安妮不会是贫寒之家出生，落落大方里有一种优雅从容，这样的人，一定是有着良好家庭环境的。
“明天，记住：一定明天去交易所开户，每耽搁一天，都是钱啊！”最后，安岭说出了时间的紧迫性。
得到安妮确认后，安岭才挂掉了电话。
守电话的大妈就站在安岭的身边，原以为会听到一些机密八卦，结果安岭却是一口洋文，害得她既郁闷又惊奇。
……
安岭离开电话间，就回到图书室继续干自己的事情了。
安岭真的很忙。因为他除了要给《天西文学》写中篇外，还在准备“一万小时定律”的相关材料，他决定把资料找齐后，争取寒假把这本书写出来。
此外则是“高中复习资料”了，语、数、史、地、理、化、政，总共7科，每科以8套左右卷子论，就是近60套卷子。
因为要审这些题，安岭又不得不抽时间，把从初中开始的物理、化学、历史、地理以及数学，好好地温习了一遍。
好在这些教材，对于此时的安岭而言，不但难度低，而且书内的内容也说不上多，对安岭来说并没花多少时间。
但是，安岭通过再次温习这些教材，其收获却非常巨大。
一套高中教材收获有多巨大？不会是吹牛吧？是的，理论上讲，高中教材就是高中教材，看一遍再看一遍，能有啥了不起的收获啊？
这个，安岭自然不会给别人解释。
以梦境里安岭的水平为例，一套高中语文教材，被他弄得滚瓜滥熟，但他也不敢说教材里的每句话他都能背下来，每个知识点都一定能记住。因为一个人的认知，总会有“盲区”，就有如写文章一样，哪怕古代的大家也会写“通假字”，所谓通假字，不过是别字错字的借口罢了。
他这一重温之后，当然也包括语文教材，毕竟他要编写语文高考资料，就发现了一个梦境里没有发现的事实，那就是梦境里的他，对语文教材其实并没有吃透，有些地方是自己忽视了，有些地方是把其意义看轻了又或者看重了，有些前后知识的关联，他竟然没有发现。
这也就是高考世界的一个悖论：哪怕最优秀的学科老师，也未必能考赢天才的学生。
一个天才的或能考状元的学生，其科目所学极可能会超越老师所教的范围，毕竟老师要考虑班上的大多数，不可能单独为天才服务。而往往老师所教的范围，大体上也是老师平时接触到并觉得应该讲给学生的知识范围。
当他把这些各科高中知识，全部都背下来后，知识与知识之间，竟然形成了一个天上地下，由古以今，物质衍化的一个整体。如果再加上政治里面讲的经济学等知识，这个世界是如此栩栩如生地摆在安岭的面前。
哪怕这个世界是粗浅的、表皮的，但不能否认这是一个有机的世界。而每一个知识点，有如这个立体世界的某个点，或某个变化趋势一样，都非常清晰地呈现在安岭的脑海之中。
而且，在这个由知识构成的立体世界形成之后，他在大学里所读的那些书中的知识，便纷纷与这个立体知识世界的某个点建立起直接联系，有如机械的连接件一样，将其固定在知识世界上，再次形成一个整体。
在安岭作出炒买黄金的几天之后，安岭的以高中知识为基础的立体知识世界就构建完成，并且迅速接驳进进入大学后学习的知识，并以此形成更庞大的立体知识世界，或者也可称之为“知识体系”，但安岭最终还是觉得，把这个神奇的现象命名为“立体知识世界”更为准确。
“立体知识世界”，这就是安岭的收获！
这个“世界”，对别人没多大意义。当他形成的时候，安岭就知道这极可能是自己拥有梦境加持之后的超级能力之一。至少，要让一个哪怕是学霸的人，把全部高中课文背下来都有困难。更重要的是，除了背下来，还得有很有深度的理解，这是安岭以梦境里的人生经验为准的。以50岁的理解力+0岁的记忆力，这本身就是不人所具有的。而且这个记忆力，明显不同于一般人的记忆力。不说绝无仅有，想要在华国找上十个像安岭记忆力如此变态的家伙怕也是不太可能。
但这个“世界”，对安岭特别有用。
其用处在于，安岭此后学习什么东西，都会特别容易吸收并对其进行归纳、归类，从而一步一步壮大他脑海中的那个“立体知识世界”。
换句话说，安岭这种现象，其实是找到了“知识逻辑”，注意，这是知识逻辑，不是逻辑知识。在安岭看来，任何知识（发生的事物）都是有逻辑的，普通人看知识，有如纷纷扰扰的世界，难以看清。但只要经验足够丰富，智商足够高，就能从中找到逻辑，也可以理解为找到规律或体质。
本来，安岭学知识已经非常变/态了，但有了这个自己悟出来的“立体知识世界”后，虽然在看书的速度上没多大提升，但在记忆与理解的深度上，却大大地超过了此前。
只是，安岭还没有体会到这种“立体知识世界”的多少妙处，他的麻烦就来了。
这天是1月4日，就是那啥节开始了。
安岭突然收到十几封信件，这些信件都是普通信函，一看地址，有天西的，甚至还有外省的，俺好久有外省的朋友啊？（未完待续）
这是安岭理论上的算法。这个算法要变成现实，依赖于两个条件：一是他的作品能够顺利换回现金，二是安妮的人品可靠。
作为重生者，安岭愿意赌一下安妮的人品。当然，安岭之所以愿意赌，是因为安妮是“老外”，如果是自己的国人，安岭就不大敢赌了。自己的国人，此时面对数百万港币的财货时，怕是杀人夺财的想法都会滋生。
另外，安岭以“重生者”的眼光看安妮，也隐约觉得安妮不会是贫寒之家出生，落落大方里有一种优雅从容，这样的人，一定是有着良好家庭环境的。
“明天，记住：一定明天去交易所开户，每耽搁一天，都是钱啊！”最后，安岭说出了时间的紧迫性。
得到安妮确认后，安岭才挂掉了电话。
守电话的大妈就站在安岭的身边，原以为会听到一些机密八卦，结果安岭却是一口洋文，害得她既郁闷又惊奇。
……
安岭离开电话间，就回到图书室继续干自己的事情了。
安岭真的很忙。因为他除了要给《天西文学》写中篇外，还在准备“一万小时定律”的相关材料，他决定把资料找齐后，争取寒假把这本书写出来。
此外则是“高中复习资料”了，语、数、史、地、理、化、政，总共7科，每科以8套左右卷子论，就是近60套卷子。
因为要审这些题，安岭又不得不抽时间，把从初中开始的物理、化学、历史、地理以及数学，好好地温习了一遍。
好在这些教材，对于此时的安岭而言，不但难度低，而且书内的内容也说不上多，对安岭来说并没花多少时间。
但是，安岭通过再次温习这些教材，其收获却非常巨大。
一套高中教材收获有多巨大？不会是吹牛吧？是的，理论上讲，高中教材就是高中教材，看一遍再看一遍，能有啥了不起的收获啊？
这个，安岭自然不会给别人解释。
以梦境里安岭的水平为例，一套高中语文教材，被他弄得滚瓜滥熟，但他也不敢说教材里的每句话他都能背下来，每个知识点都一定能记住。因为一个人的认知，总会有“盲区”，就有如写文章一样，哪怕古代的大家也会写“通假字”，所谓通假字，不过是别字错字的借口罢了。
他这一重温之后，当然也包括语文教材，毕竟他要编写语文高考资料，就发现了一个梦境里没有发现的事实，那就是梦境里的他，对语文教材其实并没有吃透，有些地方是自己忽视了，有些地方是把其意义看轻了又或者看重了，有些前后知识的关联，他竟然没有发现。
这也就是高考世界的一个悖论：哪怕最优秀的学科老师，也未必能考赢天才的学生。
一个天才的或能考状元的学生，其科目所学极可能会超越老师所教的范围，毕竟老师要考虑班上的大多数，不可能单独为天才服务。而往往老师所教的范围，大体上也是老师平时接触到并觉得应该讲给学生的知识范围。
当他把这些各科高中知识，全部都背下来后，知识与知识之间，竟然形成了一个天上地下，由古以今，物质衍化的一个整体。如果再加上政治里面讲的经济学等知识，这个世界是如此栩栩如生地摆在安岭的面前。
哪怕这个世界是粗浅的、表皮的，但不能否认这是一个有机的世界。而每一个知识点，有如这个立体世界的某个点，或某个变化趋势一样，都非常清晰地呈现在安岭的脑海之中。
而且，在这个由知识构成的立体世界形成之后，他在大学里所读的那些书中的知识，便纷纷与这个立体知识世界的某个点建立起直接联系，有如机械的连接件一样，将其固定在知识世界上，再次形成一个整体。
在安岭作出炒买黄金的几天之后，安岭的以高中知识为基础的立体知识世界就构建完成，并且迅速接驳进进入大学后学习的知识，并以此形成更庞大的立体知识世界，或者也可称之为“知识体系”，但安岭最终还是觉得，把这个神奇的现象命名为“立体知识世界”更为准确。
“立体知识世界”，这就是安岭的收获！
这个“世界”，对别人没多大意义。当他形成的时候，安岭就知道这极可能是自己拥有梦境加持之后的超级能力之一。至少，要让一个哪怕是学霸的人，把全部高中课文背下来都有困难。更重要的是，除了背下来，还得有很有深度的理解，这是安岭以梦境里的人生经验为准的。以50岁的理解力+0岁的记忆力，这本身就是不人所具有的。而且这个记忆力，明显不同于一般人的记忆力。不说绝无仅有，想要在华国找上十个像安岭记忆力如此变态的家伙怕也是不太可能。
但这个“世界”，对安岭特别有用。
其用处在于，安岭此后学习什么东西，都会特别容易吸收并对其进行归纳、归类，从而一步一步壮大他脑海中的那个“立体知识世界”。
换句话说，安岭这种现象，其实是找到了“知识逻辑”，注意，这是知识逻辑，不是逻辑知识。在安岭看来，任何知识（发生的事物）都是有逻辑的，普通人看知识，有如纷纷扰扰的世界，难以看清。但只要经验足够丰富，智商足够高，就能从中找到逻辑，也可以理解为找到规律或体质。
本来，安岭学知识已经非常变/态了，但有了这个自己悟出来的“立体知识世界”后，虽然在看书的速度上没多大提升，但在记忆与理解的深度上，却大大地超过了此前。
只是，安岭还没有体会到这种“立体知识世界”的多少妙处，他的麻烦就来了。
这天是1月4日，就是那啥节开始了。
安岭突然收到十几封信件，这些信件都是普通信函，一看地址，有天西的，甚至还有外省的，俺好久有外省的朋友啊？（未完待续）