第6章 孩子抓周
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听到屋里接生婆说：“恭喜你，你媳妇给你生了一个儿子。安家有后了。”
安德海父亲激动地“哇”的一一声哭了，继而他又仰天大笑，说：“感谢老天爷睁眼，感谢祖宗保佑，安家终于有后了，可以延续香火了。”
说完，安德海的父亲一头撞进屋里，冲到炕前，看着放在媳妇旁边襁褓中的婴儿，说：“儿子，是儿子，安家祖宗积阴德了。”
安德海父亲抓住媳妇的手，不停地摇着，不停地絮叨着：“儿子，儿子，我有儿子了！”
村子里的人听说这个孩子是在天上打雷的节骨眼上生的，七嘴八舌地议论说：“云从龙，风从虎，这个孩子一定不一般，一定是个贵人，长大后一定不寻常。”
安家夫妇更是相信了那个风水先生的说法，他们认为自己的儿子一定是个贵人，长大后，一定会出人头地，荣华富贵的。
当然，也有一些气不愤的村民说：“打雷下雨降儿郎，中了状元民遭殃。说不定这个孩子将来也是村子里的一大祸害，给村子里带来灭顶之灾的。”
也有一些村民反驳说：“安家夫妇两个人，老实巴交，为人正直，怎么会生下孽障祸害呢！”
反正不管怎样，说什么的人都有，只是这些人不会在安家夫妻面前当面说起的。
不管大家说什么，日子照常进行着。
很快到了孩子百日子，安家夫妇眉开眼笑，商量着给孩子起个名字。起什么名字呢，两口子都不识字，没有文化。按照乡下的习俗，就叫“狗蛋”、“富贵”、“铁蛋”等名字。
安家夫妇总觉得起这些名字有点俗，老想起一个既文雅又响亮的名字，才能配得上自家孩子的身份。
想起个好点的名字，就得找个有文化的人。整个村子里有文化的人，就属私塾先生了。
安家夫妇拿上几个省吃俭用下来的鸡蛋，抱着孩子去找私塾先生，请私塾先生给孩子起个好听又有文化的名字，说不定长大了，出人头地了，也好耀祖扬宗。
安家夫妇对私塾先生既尊重又敬畏，他可是整个村子里学历最高的人，最有文化的人。
安家夫妇到了私塾先生家里，把自家的孩子夸得那是顶呱呱的。他们央求私塾先生给孩子起个好名字。
私塾先生看了看安家夫妇，又看了看孩子，说：“听说你家孩子在没有出生前，有个风水先生给算过命，说他是个贵人。有这回事吗？”
安家夫妇点头道：“是是是，确实有这么回事情。这不才找您来给孩子起个名儿来了。”
私塾先生“哦”了一声。
私塾先生又说：“听说你家孩子出生的那天，雷雨交加，霹雳声不断。孩子是在一个炸雷响的时候降临的。”
安家夫妇连连点头称是。
私塾先生陷入了沉思，他深思了一会儿说：“这样吧，先容我细细想想，既然风水先生说他是个贵人，这名字就不能起的太随便，总得起得文雅和响亮些吧。要不，你们先把孩字抱回去，等我想好了，再给他起，如何？”
安德海父母听私塾先生说，要给孩子起个文雅又响亮的名字，需要深思熟虑一番，越加高兴，连连点头称“是”。
安德海父母放下给私塾先生的礼物，跪下给私塾先生磕了个头，起身准备离开。
私塾先生又说：“俗话说，‘一岁看大，三岁知老。’要不，你们回去择个黄道吉日，给孩子举行个抓周仪式，到时候我去你们家，看看孩子抓周的情况，再做决定，如何？”
安德海父母听了私塾先生的建议，很是高兴，觉得私塾先生的这个建议非常好。两口子千恩万谢地抱着孩子离开了。
私塾先生自有他的想法，他看了一下这个小孩的面相，感觉也不同一般。虽然是男孩身子，却是女孩长相，隐隐约约透出一股不同凡响的气息。
私塾先生想，如果这个孩子真如风水先生说的那样，是个贵人，长大了成了气候，自己给他起一个响当当的名字，将来他还能亏待自己不成！
安家夫妇回去后，请人瞧了一个黄道吉日，把自己的至亲们都请来，给孩子举行了一个抓周仪式。看看孩子，预测一下孩子未来的走向，看看他未来能成什么气候。
安德海抓周的那天，安家至亲都来了，私塾先生也被安德海夫妇恭恭敬敬地请来看孩子抓周。他们欢聚一堂，看安家这个十年才喜得而来的大小子抓周。
还不到一岁的安德海被放在炕上，他的面前乱七八糟地摆满了各种各样的东西，铜钱、钥匙、毛笔、砚台、麦子、野花、还有亲戚们带来的好吃的，父母绣的女画布娃娃等。
安家的亲朋好友们围在炕前，屏息敛气、焦急地等待着孩子抓周。
这一抓，就可以看出来孩子未来的走向和爱好，甚至可以说是他未来一生的命运。
孩子好像很沉着，他扑闪着大眼睛，看着眼前五花八门的东西，也不知所措，他不知道大人们把这些东西放在他面前究竟是什么意思。
他看了一圈又一圈，心里在琢磨着，自己应该抓哪一个合适。
站在炕前的大人们目光齐聚在小孩身上，看着他的一举一动。都在想，这个贵人不知道将来是做什么的？
安德海的父母更是焦急。安德海的母亲想，小孩应该抓毛笔或者砚台，他长大后一定会好好学习，考秀才、考进士、考状元，做大官，将来过上荣华富贵的生活。子贵母荣，他们两口子也能够过上锦衣玉食的生活，让村子里的人羡慕。
可是小孩坐在那儿根本没有反应，孩子的母亲急了，她想把孩子抱起来帮他抓走。
就在孩子的母亲躬下身子，将要抱起孩子的时候，孩子却前扑了一下，左手抓住了一枚铜钱，右手拿起来了一把钥匙，左脚踩在了一朵野花上，嘴准确地含住了一个好吃的。
安家夫妇和亲朋好友看着孩子这样的举动，惊呆了，不知道说什么好。
此时，私塾先生突然一拍掌，大声说：“好。这小子有出息。”
大家不解其意，问私塾先生为何要拍掌？
私塾先生说：“此孩子爱财、贪色、好吃、专权。财、权、色、食，人之大欲也。”
私塾先生说完，大家才恍然大悟，原来这小子就是不一般，权才色食一样也不会少。
私塾先生总结性的一句话结束了安德海的“抓周”活动。
安德海父母赶紧跪求私塾先生给孩子取个名字，希望他能够借私塾先生起的名字，以后飞黄腾达，荣华富贵。
私塾先生沉思了片刻，给孩子起了一个名字，并说出了其中蕴含的意思。
听到屋里接生婆说：“恭喜你，你媳妇给你生了一个儿子。安家有后了。”
安德海父亲激动地“哇”的一一声哭了，继而他又仰天大笑，说：“感谢老天爷睁眼，感谢祖宗保佑，安家终于有后了，可以延续香火了。”
说完，安德海的父亲一头撞进屋里，冲到炕前，看着放在媳妇旁边襁褓中的婴儿，说：“儿子，是儿子，安家祖宗积阴德了。”
安德海父亲抓住媳妇的手，不停地摇着，不停地絮叨着：“儿子，儿子，我有儿子了！”
村子里的人听说这个孩子是在天上打雷的节骨眼上生的，七嘴八舌地议论说：“云从龙，风从虎，这个孩子一定不一般，一定是个贵人，长大后一定不寻常。”
安家夫妇更是相信了那个风水先生的说法，他们认为自己的儿子一定是个贵人，长大后，一定会出人头地，荣华富贵的。
当然，也有一些气不愤的村民说：“打雷下雨降儿郎，中了状元民遭殃。说不定这个孩子将来也是村子里的一大祸害，给村子里带来灭顶之灾的。”
也有一些村民反驳说：“安家夫妇两个人，老实巴交，为人正直，怎么会生下孽障祸害呢！”
反正不管怎样，说什么的人都有，只是这些人不会在安家夫妻面前当面说起的。
不管大家说什么，日子照常进行着。
很快到了孩子百日子，安家夫妇眉开眼笑，商量着给孩子起个名字。起什么名字呢，两口子都不识字，没有文化。按照乡下的习俗，就叫“狗蛋”、“富贵”、“铁蛋”等名字。
安家夫妇总觉得起这些名字有点俗，老想起一个既文雅又响亮的名字，才能配得上自家孩子的身份。
想起个好点的名字，就得找个有文化的人。整个村子里有文化的人，就属私塾先生了。
安家夫妇拿上几个省吃俭用下来的鸡蛋，抱着孩子去找私塾先生，请私塾先生给孩子起个好听又有文化的名字，说不定长大了，出人头地了，也好耀祖扬宗。
安家夫妇对私塾先生既尊重又敬畏，他可是整个村子里学历最高的人，最有文化的人。
安家夫妇到了私塾先生家里，把自家的孩子夸得那是顶呱呱的。他们央求私塾先生给孩子起个好名字。
私塾先生看了看安家夫妇，又看了看孩子，说：“听说你家孩子在没有出生前，有个风水先生给算过命，说他是个贵人。有这回事吗？”
安家夫妇点头道：“是是是，确实有这么回事情。这不才找您来给孩子起个名儿来了。”
私塾先生“哦”了一声。
私塾先生又说：“听说你家孩子出生的那天，雷雨交加，霹雳声不断。孩子是在一个炸雷响的时候降临的。”
安家夫妇连连点头称是。
私塾先生陷入了沉思，他深思了一会儿说：“这样吧，先容我细细想想，既然风水先生说他是个贵人，这名字就不能起的太随便，总得起得文雅和响亮些吧。要不，你们先把孩字抱回去，等我想好了，再给他起，如何？”
安德海父母听私塾先生说，要给孩子起个文雅又响亮的名字，需要深思熟虑一番，越加高兴，连连点头称“是”。
安德海父母放下给私塾先生的礼物，跪下给私塾先生磕了个头，起身准备离开。
私塾先生又说：“俗话说，‘一岁看大，三岁知老。’要不，你们回去择个黄道吉日，给孩子举行个抓周仪式，到时候我去你们家，看看孩子抓周的情况，再做决定，如何？”
安德海父母听了私塾先生的建议，很是高兴，觉得私塾先生的这个建议非常好。两口子千恩万谢地抱着孩子离开了。
私塾先生自有他的想法，他看了一下这个小孩的面相，感觉也不同一般。虽然是男孩身子，却是女孩长相，隐隐约约透出一股不同凡响的气息。
私塾先生想，如果这个孩子真如风水先生说的那样，是个贵人，长大了成了气候，自己给他起一个响当当的名字，将来他还能亏待自己不成！
安家夫妇回去后，请人瞧了一个黄道吉日，把自己的至亲们都请来，给孩子举行了一个抓周仪式。看看孩子，预测一下孩子未来的走向，看看他未来能成什么气候。
安德海抓周的那天，安家至亲都来了，私塾先生也被安德海夫妇恭恭敬敬地请来看孩子抓周。他们欢聚一堂，看安家这个十年才喜得而来的大小子抓周。
还不到一岁的安德海被放在炕上，他的面前乱七八糟地摆满了各种各样的东西，铜钱、钥匙、毛笔、砚台、麦子、野花、还有亲戚们带来的好吃的，父母绣的女画布娃娃等。
安家的亲朋好友们围在炕前，屏息敛气、焦急地等待着孩子抓周。
这一抓，就可以看出来孩子未来的走向和爱好，甚至可以说是他未来一生的命运。
孩子好像很沉着，他扑闪着大眼睛，看着眼前五花八门的东西，也不知所措，他不知道大人们把这些东西放在他面前究竟是什么意思。
他看了一圈又一圈，心里在琢磨着，自己应该抓哪一个合适。
站在炕前的大人们目光齐聚在小孩身上，看着他的一举一动。都在想，这个贵人不知道将来是做什么的？
安德海的父母更是焦急。安德海的母亲想，小孩应该抓毛笔或者砚台，他长大后一定会好好学习，考秀才、考进士、考状元，做大官，将来过上荣华富贵的生活。子贵母荣，他们两口子也能够过上锦衣玉食的生活，让村子里的人羡慕。
可是小孩坐在那儿根本没有反应，孩子的母亲急了，她想把孩子抱起来帮他抓走。
就在孩子的母亲躬下身子，将要抱起孩子的时候，孩子却前扑了一下，左手抓住了一枚铜钱，右手拿起来了一把钥匙，左脚踩在了一朵野花上，嘴准确地含住了一个好吃的。
安家夫妇和亲朋好友看着孩子这样的举动，惊呆了，不知道说什么好。
此时，私塾先生突然一拍掌，大声说：“好。这小子有出息。”
大家不解其意，问私塾先生为何要拍掌？
私塾先生说：“此孩子爱财、贪色、好吃、专权。财、权、色、食，人之大欲也。”
私塾先生说完，大家才恍然大悟，原来这小子就是不一般，权才色食一样也不会少。
私塾先生总结性的一句话结束了安德海的“抓周”活动。
安德海父母赶紧跪求私塾先生给孩子取个名字，希望他能够借私塾先生起的名字，以后飞黄腾达，荣华富贵。
私塾先生沉思了片刻，给孩子起了一个名字，并说出了其中蕴含的意思。