第二章 情诗
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有的时候，当年的记忆，宛如一部小说，每一次回忆都会令我们有不同的感受；又仿佛是在复习难题，每一次回忆都令我们加深对她的印象，而每一次回忆，都会发现她的不同；这样的回忆更加深了我对她的思念，这思念宛如旧伤疤，每一次思念都令我的心隐隐作痛。
安然，你现在还好吗？你在哪里呢？你知道我还在想你吗？你是否还记起当初我们的纯真，是否还记得同桌的那个我？也许有一天你会看到这篇小说，也许你会记起当初的懵懂的爱情，也许我的小说会再次拨动你的心弦，那么，请再给我一个微笑，好吗？
只是因为那个微笑，无来由的拨动我的心弦，令我至今仍在那余音里思念着你。。。。
那一天，空中飘洒着迷蒙的细雨，我坐在教室里透过模糊地窗玻璃，看到了一把粉红色的雨伞，在斜斜的雨里，翩翩而行。仿佛一朵荷花飘在池中，旖旎的绽放。我看到了伞下的她，轻轻的走着，走到门前，花儿就啪地一声聚拢来，另一朵花儿在我的眼前绽放了。
我点了点头，她给我一个微笑，令我的心无来由的砰然而动。我的眼睛一刻也没离开过她，她在我的身边坐下，弯身用纸巾擦着腿上的泥水。看我凝视着她，她说：“我来晚了吧。”
我说：“没有，离上课的时间还有十分钟呢？”
这个时候班长严厉走进了教室，她一走进来，眼睛就狠狠地盯着我，我忽的意识到什么，严丽已经将那本书“啪”的扔在我的脸上，气愤的说：“你好不要脸？”
安然不解的看着严丽，拿过那本书，一页叠的齐整的书信掉落下来。我的脸瞬间红了，不知所措的解释说：“那不是。。。。。。这个？”我一时间不知怎样说才好，我昨晚的噩梦重现了。我低下头时，安然已经打开那页纸，刚看了几句，就抬起头望着我，我的余光里我看到她的眼里似乎有一些惊喜和羞涩，我的心一阵狂跳，也许只有她真的明白了我的心意。
严丽忽的一把抢过那页纸严肃的说道：“我要把它交给老师。”说着，拿着那页纸，走出教室径直的走向教师的办公室。
我忽然觉得天塌了，懊丧，悔恨，害羞，所有错综复杂的情感一股脑的涌在我的心里，我无助的看着安然，不知怎么就说：“安然，其实那是写给你的。安然，这可怎么办呢？”
严丽当真把那封信交给了老师，严丽交给老师之后，期待着老师的震惊，和震怒，还有对她的赞许，可是老师的嘴角咧了一下，然后对严丽说：“这是写给你的？”严丽回答说：“是，奥，我是在安然的语文书里发现的，是秋心写的。”班主任老师平静的说：“哦，我知道了，你先回去吧，快上课了。”班主任老师的平静令严丽很失望，她不解的看着老师，许久点了一下头，回身走出办公室。
班主任老师见严丽走出教室，和其他的老师道：“现在的孩子，真有意思，这还是一篇蛮不错的情诗呢？”然后大家轮着，看了一遍，都点头称好，并且说：“现在的孩子不得了啊，这么小就什么都懂了。像我们那个时候，见到女生立刻就划清了界限了，呵呵。”大家都笑了，班主任老师说道：“这说明啊，改革开放有成效了啊，哈哈哈。”
这个时候教导王主任走进来，问道：“什么这么可笑啊？我能不能分享一下啊？”班主任老师姓于，于老师就把那页情诗递给了他。王主任看了之后先也笑了两声，但随即板起了脸道：“你们还笑得出来？教育没上去，问题倒先出来了？立刻召集所有的老师，我们要开一个会，现在教育局把早恋的事情已经当主要工作来抓了。我们在工作上一定出了纰漏，这个问题要马上解决，否则是要出大乱子的，亏你们还笑得出来？”说完拿着那页纸走出办公室，办公室里所有的老师不由得面面相觑再也笑不出来了。
那天的第一节课没有老师来上课，我坐在那里心里很不安，不时的望向窗外去看办公室的方向，我不知道老师要怎样的处分我，会不会开除我？我十分的沮丧，也在心里觉得抱歉，因为这件事将安然也拉了进来。
我不觉侧目看着安然，她也正看着我，微笑着，我忙躲开她的目光。可是只是这不经意的一眼，我觉得她并没有怪我，她的眼里似乎带着一点欣喜。我轻声对她说：“都怪我，对不起。”
安然微笑了，她微笑的时候，就有酒窝在腮上若隐若现，她轻声说：“想不到你还会写诗，你真厉害。”
“是吗？”她的回答令我很意外，我说：“你没有怪我？”
“那首诗真的是写给我的？我不信，人家班长收到了的。”
我急了大声分辨说：“那真是写给你的。”这句话声大了些，班长怒目的回头看我，我忙低下头去。安然笑了，道：“原来真是写给我的。”低了头十分羞涩的样子，那模样可爱至极。
第二节课的时候于老师严肃的走进教室，目光严厉的望着我，然后目光一扫全体同学，用低沉的声调说道：“现在在我们的班级里发生了一件极其严重的事情，对于这件事情的发生我觉得很失望，这件事情十分的恶劣，十分的。。。。。恶劣。”于老师说到这里时，眼镜几乎从鼻子上掉下来，他用右手的两个手指，向上推了推眼镜，继续说道：“这件恶劣的事情是什么呢？就是我们班的同学里面竟然发生了早恋的事情。你们？你们才多大啊？啊？你们还未成年知道吗？啊？你们现在的主要任务是学习，是学习！”于老师说完这番话，在讲台上气愤的来回踱着步，用手指着下面大声道：“是谁我就不说了，我希望他自己勇敢的站起来。”
底下的同学们立刻沸腾起来，有的尚不知“早恋”这个词，还在查着字典，有的懂得了，就四处观察着，心里都在说，谁这样大胆？谁这样的不小心？我暗暗地低下了头。
于老师一拍桌案近乎咆哮的说：“不承认是吧？我这里有一封情书，我给大家念出来啊。看你还不承认？”说着，打开那页纸，用极其抒情的语调，轻轻的念了出来。
于老师念过了以后，极其犀利的目光投向了我，我慢慢的站了起来，我低声说：“是我写的。”
于老师点头赞许的说：“还算你勇敢，那么这是写给谁的？”
我看了看安然，我不想让她成为笑柄，我没有说话。老师走到我的桌子前，一把拉住我的衣襟，逼视着我道：“写给谁的？”
我不想撒谎，可是我也不想说出安然，我知道了事情的严重性，我害怕安然会因此受到连累，我还是没有说话。
于老师继续逼视着我，嘴里嘲讽的说：“你还蛮有点英雄就义的样子呢？你不说是吗？我就罚你站，站到你说出来为止。”
这个时候班长严丽一下子站起来道：“老师，这封信是写给安然的，因为我在安然的语文书里发现了这封信。”全班同学又一次一阵骚动。我望着严丽，心里恨她，就不知怎么就说：“老师，我这封信其实是写给班长的。”
有的时候，当年的记忆，宛如一部小说，每一次回忆都会令我们有不同的感受；又仿佛是在复习难题，每一次回忆都令我们加深对她的印象，而每一次回忆，都会发现她的不同；这样的回忆更加深了我对她的思念，这思念宛如旧伤疤，每一次思念都令我的心隐隐作痛。
安然，你现在还好吗？你在哪里呢？你知道我还在想你吗？你是否还记起当初我们的纯真，是否还记得同桌的那个我？也许有一天你会看到这篇小说，也许你会记起当初的懵懂的爱情，也许我的小说会再次拨动你的心弦，那么，请再给我一个微笑，好吗？
只是因为那个微笑，无来由的拨动我的心弦，令我至今仍在那余音里思念着你。。。。
那一天，空中飘洒着迷蒙的细雨，我坐在教室里透过模糊地窗玻璃，看到了一把粉红色的雨伞，在斜斜的雨里，翩翩而行。仿佛一朵荷花飘在池中，旖旎的绽放。我看到了伞下的她，轻轻的走着，走到门前，花儿就啪地一声聚拢来，另一朵花儿在我的眼前绽放了。
我点了点头，她给我一个微笑，令我的心无来由的砰然而动。我的眼睛一刻也没离开过她，她在我的身边坐下，弯身用纸巾擦着腿上的泥水。看我凝视着她，她说：“我来晚了吧。”
我说：“没有，离上课的时间还有十分钟呢？”
这个时候班长严厉走进了教室，她一走进来，眼睛就狠狠地盯着我，我忽的意识到什么，严丽已经将那本书“啪”的扔在我的脸上，气愤的说：“你好不要脸？”
安然不解的看着严丽，拿过那本书，一页叠的齐整的书信掉落下来。我的脸瞬间红了，不知所措的解释说：“那不是。。。。。。这个？”我一时间不知怎样说才好，我昨晚的噩梦重现了。我低下头时，安然已经打开那页纸，刚看了几句，就抬起头望着我，我的余光里我看到她的眼里似乎有一些惊喜和羞涩，我的心一阵狂跳，也许只有她真的明白了我的心意。
严丽忽的一把抢过那页纸严肃的说道：“我要把它交给老师。”说着，拿着那页纸，走出教室径直的走向教师的办公室。
我忽然觉得天塌了，懊丧，悔恨，害羞，所有错综复杂的情感一股脑的涌在我的心里，我无助的看着安然，不知怎么就说：“安然，其实那是写给你的。安然，这可怎么办呢？”
严丽当真把那封信交给了老师，严丽交给老师之后，期待着老师的震惊，和震怒，还有对她的赞许，可是老师的嘴角咧了一下，然后对严丽说：“这是写给你的？”严丽回答说：“是，奥，我是在安然的语文书里发现的，是秋心写的。”班主任老师平静的说：“哦，我知道了，你先回去吧，快上课了。”班主任老师的平静令严丽很失望，她不解的看着老师，许久点了一下头，回身走出办公室。
班主任老师见严丽走出教室，和其他的老师道：“现在的孩子，真有意思，这还是一篇蛮不错的情诗呢？”然后大家轮着，看了一遍，都点头称好，并且说：“现在的孩子不得了啊，这么小就什么都懂了。像我们那个时候，见到女生立刻就划清了界限了，呵呵。”大家都笑了，班主任老师说道：“这说明啊，改革开放有成效了啊，哈哈哈。”
这个时候教导王主任走进来，问道：“什么这么可笑啊？我能不能分享一下啊？”班主任老师姓于，于老师就把那页情诗递给了他。王主任看了之后先也笑了两声，但随即板起了脸道：“你们还笑得出来？教育没上去，问题倒先出来了？立刻召集所有的老师，我们要开一个会，现在教育局把早恋的事情已经当主要工作来抓了。我们在工作上一定出了纰漏，这个问题要马上解决，否则是要出大乱子的，亏你们还笑得出来？”说完拿着那页纸走出办公室，办公室里所有的老师不由得面面相觑再也笑不出来了。
那天的第一节课没有老师来上课，我坐在那里心里很不安，不时的望向窗外去看办公室的方向，我不知道老师要怎样的处分我，会不会开除我？我十分的沮丧，也在心里觉得抱歉，因为这件事将安然也拉了进来。
我不觉侧目看着安然，她也正看着我，微笑着，我忙躲开她的目光。可是只是这不经意的一眼，我觉得她并没有怪我，她的眼里似乎带着一点欣喜。我轻声对她说：“都怪我，对不起。”
安然微笑了，她微笑的时候，就有酒窝在腮上若隐若现，她轻声说：“想不到你还会写诗，你真厉害。”
“是吗？”她的回答令我很意外，我说：“你没有怪我？”
“那首诗真的是写给我的？我不信，人家班长收到了的。”
我急了大声分辨说：“那真是写给你的。”这句话声大了些，班长怒目的回头看我，我忙低下头去。安然笑了，道：“原来真是写给我的。”低了头十分羞涩的样子，那模样可爱至极。
第二节课的时候于老师严肃的走进教室，目光严厉的望着我，然后目光一扫全体同学，用低沉的声调说道：“现在在我们的班级里发生了一件极其严重的事情，对于这件事情的发生我觉得很失望，这件事情十分的恶劣，十分的。。。。。恶劣。”于老师说到这里时，眼镜几乎从鼻子上掉下来，他用右手的两个手指，向上推了推眼镜，继续说道：“这件恶劣的事情是什么呢？就是我们班的同学里面竟然发生了早恋的事情。你们？你们才多大啊？啊？你们还未成年知道吗？啊？你们现在的主要任务是学习，是学习！”于老师说完这番话，在讲台上气愤的来回踱着步，用手指着下面大声道：“是谁我就不说了，我希望他自己勇敢的站起来。”
底下的同学们立刻沸腾起来，有的尚不知“早恋”这个词，还在查着字典，有的懂得了，就四处观察着，心里都在说，谁这样大胆？谁这样的不小心？我暗暗地低下了头。
于老师一拍桌案近乎咆哮的说：“不承认是吧？我这里有一封情书，我给大家念出来啊。看你还不承认？”说着，打开那页纸，用极其抒情的语调，轻轻的念了出来。
于老师念过了以后，极其犀利的目光投向了我，我慢慢的站了起来，我低声说：“是我写的。”
于老师点头赞许的说：“还算你勇敢，那么这是写给谁的？”
我看了看安然，我不想让她成为笑柄，我没有说话。老师走到我的桌子前，一把拉住我的衣襟，逼视着我道：“写给谁的？”
我不想撒谎，可是我也不想说出安然，我知道了事情的严重性，我害怕安然会因此受到连累，我还是没有说话。
于老师继续逼视着我，嘴里嘲讽的说：“你还蛮有点英雄就义的样子呢？你不说是吗？我就罚你站，站到你说出来为止。”
这个时候班长严丽一下子站起来道：“老师，这封信是写给安然的，因为我在安然的语文书里发现了这封信。”全班同学又一次一阵骚动。我望着严丽，心里恨她，就不知怎么就说：“老师，我这封信其实是写给班长的。”